“感动中国师德标兵”宁强女教师罗爱琴速写
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罗爱琴在帐篷里给学生上课。
灾难降临时，她冒着生命危险保护全班20名学生从摇摇欲坠的教室里安全撤离；在临时搭建的帐篷中，她拖着受伤的身体照顾着她的学生。3个月来，她把所有精力都用到恢复校舍、为学生补习因地震耽误的功课上，用在了提高教学质量上……她就是刚刚被中国教科文卫组织和全国总工会联合表彰的“抗震救灾感动中国师德标兵”、原宁强县毛坝河镇小学教师罗爱琴。
地震时，护佑20名学生脱险
5月12日14时28分，正在上课的罗爱琴突然感到大地颤动，地震了！罗老师的心一阵紧张，面对着20个平均年龄不到6岁的小学生，她也害怕、紧张，罗爱琴突然想起曾经组织过撤离演习，于是一边大声高喊：“同学们别慌，我们再练一次撤离！”一边组织学生撤离，学生们很听话地向外有序撤离。突然，有个男孩大声说：“李丽君还在教室没出来！”听到喊声，罗爱琴立即返身跑回教室，一把拉过李丽君，冲出教室，屋顶上哗哗作响，瓦片不住飞落，她把李丽君抱在怀里向前跑,飞落的瓦片击中了她的额头、肩头、左胳膊，她顾不上这些，一手本能地捂住自己的额头，一手护着李丽君向前奔。等到了安全地带，有学生喊：“罗老师，你的额头流血了！”罗爱琴这时才发现自己受伤了。
地震过后，罗爱琴去卫生院进行了简单的包扎后又回到学校照顾自己班上的学生，整整一个月她都没有回过一次家。当宁强县的领导来看望她时，她平淡地说：“我只做了一名老师应该做的。”
生活中，她用心呵护学生成长
日常生活中罗爱琴关注的不仅仅是学生们的学习成绩更关心他们的全面成长。她经常与学生家长沟通，用爱心架起老师、学生、家长的桥梁。
班上的陈慧同学是罗老师长期关注的对象之一。陈慧因为父母常年在外打工，缺少关爱而变得性格内向、不善交流，罗爱琴看在眼里，急在心里，多方打听后终于联系上了陈慧的家长，与他们沟通了孩子的学习生活情况，建议他们多给孩子打电话，多给孩子一些爱，通过努力，陈慧的性格明显活泼起来，慢慢融入集体，学习成绩显著提高。
小彭涛之前有明显的畏学、厌学情绪，自从来到小罗老师班上复读，不仅学习成绩一下子提高到全班第三，而且回到家里也比以前懂事多了，经常帮家里干活，还能体会到爸爸打工的辛苦。
班上娇气的小女孩郑煜凡能给妈妈主动端洗脚水，这让当老师的妈妈惊奇不已。因为对信念的坚守，对学生无私的爱，对学生的无比负责，罗爱琴赢得了学生的留恋和家长的敬意。
新课改实行后，罗爱琴用自己的勤学敏思推进了小学低端新课改的成功进行。她力争把课堂预设得生动有趣，让学生喜欢上语文这门功课，期待着给他们上课。罗爱琴还特别注重联系生活中的人、事、物、景，通过创设故事、图像、游戏等情景来激发学生浓厚的学习兴趣，调动他们学习的主动性和自觉性，让学生轻轻松松学语文。
来源：西安晚报
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