遂宁：把教师培训的重点放在农村
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农村教育的关键在农村教师。一是农村教师面宽量大。目前，遂宁市有小学专任教师12816人，其中农村小学教师9480人，占74%；普通中学教师12765人，其中农村5198人，占40.7%。二是农村教师队伍整体素质亟待提高。这些年教育部门培训教师的重点范围在城市，有的城市教师参加省、市、县培训已有3.4次之多，而农村教师极少有培训提高的机会。
今后我们应当把教师培训的重点放在农村，积极实施农村教师培训工程，以下计划即将启动：
一、村村培训计划
“十一五”期间，各级教育部门每年要分别集中培训200名农村村小骨干教师、100名农村中学骨干教师和50名农村中小学校长或主任。各级政府要加强指导管理，督促检查，确保“工程”经费来源。市、区县人事股和进修校（师培中心）要与教科所、电教站、教育股等部门积极配合，拟出具有针对性、可操作性、切实可行的培训计划，落实培训方案。
各级培训中要保证农村教师的参培量，省级培训农村教师不少于30%，市级培训不少于50%，县级培训不少于60%。力争“十一五”期间将全部农村教师普遍培训一遍。
二、“乡村教师大学生培养计划”
按照规划，2010年遂宁全市小学专任教师中专科及其以上学历要达到80%，而目前小学专任教师中专科以上学历6704人，比例仅54.28%，差25.72个百分点，完成目标必须还要有3400余人达到专科及其以上学历；中学本科学历要达60%，目前40.34%，完成目标必须还要有3000余人达到本科及其以上学历；同时全市还有近1000名高中教师学历未达标。这个差距主要在农村，5198名农村中学专任教师中本科及以上学历仅779人，仅占14.9%，全市是40.34%，城镇达到了60%以上；农村小学专任教师中专科及以上学历占37.5%，全市54.28%，城镇达到了70%。因此，提高教师学历水平主要是提高农村教师的学历水平。
“乡村教师大学生培养计划”由市教育局牵头组织，区县教育局负责选派。要做到村村有教师参加学习，村村有大学生。专科、本科学历培训以区县为主，每年至少要组织一个以上的学历培训班，要保证小学教师中专科学历比例、初中教师中本科学历比例每年提高2个百分点，高中教师每年学历达标率提高2个百分点。
中小学教师提高学历培训可以采取脱产进修、函授、自考、联合办班等多种形式，尤其要充分利用电视远程教育手段。引导、鼓励和支持广大农村教师利用业余时间参加大专、本科及研究生学历教育，改善农村教师队伍的学历和知识结构。
与此同时，还要继续抓好送教下乡、校本培训、课题研究等项目，共同推动农村教师队伍的专业发展。
（作者单位系四川遂宁市教育局师培科）
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