首 页 中国教育 教育资源 科研发展 教育信息化 教育在线 CERNET 校园之窗
 站内搜索:
 特别推荐: ·帮助贫困大学生走出就业困境 需要多方努力 2008-04-14 16:47   ·京高招照顾政策微调 思想品德突出可降分录取  2008-04-14 15:00   ·教育部:高校教学评估存在弄虚作假与形式主义 2008-04-14 10:55   ·高校有责任帮助大学生“村官”安心扎根农村 2008-04-14 10:12   ·户籍限制 进度不同 农民工子女纷纷返乡就读 2008-04-14 10:09   ·南京:民办幼儿园名称不得出现“国际”等字样 2008-04-14 10:07  
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育研究 > 基础教育 > 基教新闻
高中课改后首次考试开考 题目难度看齐高考
2007-11-06  新华网  张灵

邮件收藏功能可以方便将本页内容发至您的邮箱收藏。

字体大小:

  本周起,北京高中课改后首次高一年级模块考试陆续在各高中举行。昨天(5日)上午,北京156中学的240余名高一学生迎来了首场模块考试。 

  与之前公布的模块考试样卷不同,考试试卷分为两部分,第二部分“附加题”的难度系数已向高考看齐。

  试卷分成两部分

  156中学首场模块考试的科目是语文,这份10页的试卷满分为150分,测试时间为两个半小时,与高考语文的考试时间一致。该校副校长王勇毅介绍,这次考试有两种功能,既是新高一的模块测试,也是对学生半学期学习情况的摸底。由于模块考试是水平测试,难以反映学生间的学习差异。为拉开这种差距,便于老师和家长更清楚地掌握学生的学习水平,学校将试卷分成两部分。前一部分100分,主要考新课程教材的内容,试题基本来自书本,比较容易。后一部分50分,则参考高考命题的难度,约有一半的题都属于偏难题,侧重对学生知识运用能力的测试。

  高三课文进试题

  在试卷的第二部分,一道文言文阅读题节选自高三课文《信陵君窃符救赵》,一些古文词语的解释和理解都已超过高一学生的水平,对学生的古文理解能力是个不小的考验。在现代文阅读里,引用了著名作家冯骥才的《大度读人》。这些试题的设计,对那些平时注重阅读、喜欢语文的学生来说,将会得到更好的发挥。

  考试结束后,学生们的反映各不相同。有的学生认为试题量太大,答题时间很紧张,特别是后面的50分,感觉比较难。也有学生认为,试卷总体感觉不算太难,第一部分拿到90分不成问题。

  附加题不影响学分

  王勇毅表示,学生的反映基本达到了学校的命题意图,后面的50分并不会影响学生学分的评定,这些偏难题的设计可使学生提前接触高考的命题要求,拓展他们的学习空间。

  此外,尽管两部分内容统称为模块测试,但模块成绩的评定主要参考第一部分的考试成绩。学生只要在前面的模块检测部分拿到60分,就表明该科目的模块考试达到合格,结合平时的表现便能得到相应的学分。

  题目难度看齐高考

  今天起,海淀、东城、西城等区县的高中也将陆续进入第一次模块考试。在多数采取自主命题的学校中,都采取了与156中学类似的做法,如北京二中的同一张卷子分为“基础篇”和“能力篇”两部分;101中学在模块考之后增加了能力测试题,供学有余力的学生选答;崇文区在全区统考的试卷中也将考试分为基础部分和延伸部分。

  对于增加“附加题”的设计,部分校长表示,模块考试毕竟只是水平测试,光凭这样的测试看不出学生之间的差异。虽然课改的高考方案尚未出台,但按照现有的高考命题原则,模块测试难以满足高考这样的选拔性考试的要求,增加质量检测题可给学生更多的锻炼,也能拉开不同水平学生之间的差距。

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 山西等省秋季开始实施2008年新课程改革安排
· 我国4省区率先完成高中新课改实验 与高考衔接
· 4省区完成高中新课程实验 高考显获3方面突破
· 愈半数高中进入新课程实验 课改如火如荼进行
· 北京高中课改9月1日实施 各门教师备课争新意
· 金庸武侠名著“入侵”中学课本引发争议
· 京高中课改评价体系出台 新建"电子成长记录袋"
· 中外历史混编"杂乱无章" 西安课改让学生动起来
· 黑龙江课改新规:省重点中学转学须经教育厅审核
· 湖南省教育厅:高中课改不会影响学生高考
  主编信箱 | 投稿
教育专题:全国教育系统众志成城 抗震救灾
·全国职业院校技能大赛
·汶川大地震英雄教师谱
·理性爱国 发愤成才
·京剧走进中小学校课堂
·聚焦2008年两会教育话题
  文献资料
·2006年全国教育经费...
·2007年全国高校优秀...
·2007年全国教育系统...
·2007年全国优秀教师名单
·2007年全国中小学德...
  教育黄页
·理工科通讯(2008/08)
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·浙师大教育评论研究所
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2008 CERNIC,CERNET 京ICP备020072
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com