中国教育周刊第五期

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|教育人博客

　　素质教育的大旗从酝酿到产生再到引领中国教育改革向前行共用了整整半个世纪。
　　20世纪50年代初，毛泽东提出“要各校注意健康第一，学习第二”。他60年代中期又提出：“课程多，压得太重，是很摧残人的，学制、课程、教学方法、考试方法都要改。”
　　1978年，邓小平在全国教育工作会议上指出：“学生负担太重是不好的，今后仍然要采取有效措施来防止和纠正。”
　　1999年6月，党中央和国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，发布了一个纲领性文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，把全面推进素质教育作为迎接新世纪教育工作的战略重点，把提高创新能力摆到了关系民族复兴和国家兴旺的重要位置……

《中国教育周刊》　
2005-11，总第005期 2005.11.24
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策划：石敢当　主编：崔毅
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※往期目录

第一期围剿“学术腐败”

第二期大学生：成为社会良心

第三期纪录:2005年春天教育的步伐

第四期《教师节特刊》:老师，您辛苦了

编辑手记	素质教育：在艰难中稳步前行

【校园安全】

教育部等：确保中小学生生命安全

【全民教育】

中国政府：提供充分有质量的全民教育　教育部发布《中国全民教育国家报告》

【职业教育】	温家宝:发展中国特色的职业教育　陈至立在全国职教工作会上的讲话
【教育督导】	国家专项督导学校安全和体卫艺教育工作

【教学质量】

吴启迪：教育教学质量是高等教育生命线　陈至立就提高高教质量提出3点意见

【学历互认】

教育部部长周济会见加拿大安大略省省长

　　最近，社会各界关于进一步推进素质教育的呼声甚是高涨，于是，似乎已被冷落了一段时间的素质教育又进入了人们的视野。其实，如仔细考察，你会发现素质教育就像一根韧劲十足的丝线，始终把中国基础教育改革的步伐牵引着稳步前行，只不过有时会“抛头露面”，有时则是“低头前行”，蹋着坎坎坷坷，迎着风风雨雨，抖落一身征尘，尽管步伐艰难，但从未停过。当然，这征程中有许多问题需要解决，有许多经验需要总结，有许多信息需要交流。
　　因此，我们专门制作了这个专题，希望能给读者提供一个信息交流的平台，并引发读者的深入思考——

◆ 背景介绍

◇	素质教育大事记
◇	教育部纠正中学片面追求升学率倾向的十项规定
◇	中共中央国务院关于深化教改推进素质教育的决定
◇	国务院关于基础教育改革与发展的决定

◆ 现状直击

◇	教育局长眼中的素质教育

◇	素质教育：呼唤全社会形成合力

◇	社会舆论：当为素质教育鼓与呼

◇	另类思维：素质教育现阶段的任务

◇

放眼世界素质教育

◇	捆绑素质教育的六大隐性绳索

◆ 思考质疑

◇	关于科学素质教育的思考

◇	素质教育讨论:片面追求升学率害苦了谁

◇	推进素质教育究竟难在哪儿

◇	家长究竟该怎样教育孩子

◇	考试评价：多元改革期待“破冰”

◆ 实践探索

◇	音乐艺术在素质教育中的作用

◇	体验教育∶为素质教育带来生机

◇	家庭教育：在试错中艰难前行

◆ 理论探索

◇	转变教育观念合理定位素质教育

◇	素质教育：21世纪教育教学改革的旗帜

◇	在“削峰填谷”与“扬峰填谷”中求公平

◆ 专家支招

◇	素质教育须坚持整体推进的策略

◇	实施素质教育教师应具备五种意识

◇	用人制度：期待与教育良性互动

◇	用教育理论创新支撑素质教育新局面

◇	推进素质教育要积极不要急躁更不要激进

◆ 典型案例

◇	河北青县：区域走教走活素质教育一盘棋

赵启正

　　赵启正，原国务院新闻办主任，11月19日正式出任人大新闻学院院长。联系以前的吴建民、龙永图以及李达昌等官员的退休从教，有媒体称，这后边反映的是高官退休通道问题。赞成者说哈佛大学教授就大多有政府官员经历；反对者说高官是“试图用教授称谓的‘体面’来冲淡卸任的落寞”，是高校不能承受之重……

【事　件】

赵启正出任中国人民大学新闻学院院长　记者访谈

【调　查】

中国高官淡出政坛从教

【评　论】

赵启正改任背后的官员退休通道　“高官卸职从教” 高校不能承受之重

【钩　沉】

李达昌：学者高官惨然谢幕

【职　教】

职业教育专题：大力发展职业教育

【课　改】

新课程改革专题

【发　布】

国新办就“中国全民教育国家报告”发布情况举行新闻发布会