张爽，辽宁师范大学教育技术学专业攻读硕士03级研究生研究方向为教育技术基本理论、信息技术教育。

在学习期间，我参加过：
1、作为学员和辅导教师参加了两次辽宁省骨干教师的 Intel 未来教育培训。通过角色的转变，使我更加深刻体会到了一线教师的迫切需求，同时深感培训工作任重道远。
2、《现代教育技术》网络课程的开发制作工作，在全国第八届多媒体教育软件大赛中，获“职教和高等教育组网上课程二等奖”。从网络课程的这一制作过程中，我学到了很多知识，从设计到制作，教学理念得到了升华，技术知识得到了提高。
3、教育部子课题《网络环境下服务于新课程标准的基础教育教学资源建设共建》的前期调研、资料搜集整理等准备工作及后期的平台搭建工作。
4、担任过教育技术公共课的教学工作，使我更深入体会了教师教育技术能力的重要性。

发表了三篇论文：
《用 JavaScript 实现网络课程在线练习的技术开发》 . 中小学电教 .2005.1
《学习资源网站的现状与反思》 . 中小学信息技术教育 .2005.3
《影响多媒体软件在教学中发挥作用的几个因素及反思》 . 长春 --2004 年教育技术国际论坛，并在论坛上作为研究生代表发言，与专家学者交流。

　　经过了两年的学习生活，我具备了扎实的专业理论知识和技能及科研能力。通过教育实习工作，使我具备了丰富的教学经验和较强的教学工作能力。

　　刘洪莉，辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系03级硕士研究生，研究方向为多媒体教学与应用

　　在辽宁师范大学学报上发表论文《大连市中学生信息素养现状的调查分析》 2004.3 ，在教育技术研究杂志上发表了《高校网络课程教学设计的研究》 2005.2 ，并参编《信息技术育种学学科教学 . 数学、物理、化学》一书；参加了国家课题《网络环境下服务于新课程标准的基础教育教学资源共建》；参加了辽宁省中小学信息技术教育情况的调研；参加了辽宁师范大学校级项目《摄影网络课程》的开发和制作；

　　王朋娇，女，副教授 硕士研究生，辽宁师范大学教育技术系，毕业于东北师范大学广播电视学院教育技术系。研究方向为教育技术基本理论与实践、教学设计。

学术成果：
1 、参加全国教育科学“十五”规划教育部重点课题；
2 、主编《信息技术与中学学科教学》东北师范大学出版社出版 2004 年 8 月；
3 、主编《现代摄影技术实用教程》电子工业出版社出版 2004 年 3 月；
4 、在《中国电化教育》、《现代远距离教育》、《中小电教》、《中小学信息技术教育》、《辽宁师范大学学报》等杂志上发表近 30 篇论文。

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