基础教育信息化不仅是国民经济和社会信息化的重要组成部分，也是教育发展全局中的关键环节。早在2003年教育部就提出了未来5年教育信息化的总体目标：继续加强基础设施建设，构建国家公共教育信息化平台，加强信息技术在教学中的应用，推进多层次、多功能的资源开发、交流和共享机制的形成，提高各类社会成员的信息素养，满足人们随时随地终身学习的需求，提升现有教育质量和水平，为国家信息化提供人才支持和知识贡献。

　　同时确定了未来5年中国教育信息化建设总体方案，该方案由硬件平台、应用支撑平台、应用系统、服务体系等主要业务系统，公共资源、公共应用、公共服务等主要数据系统，管理体系、标准规范、法律法规、培训服务以及关键技术攻关等支持环境组成。

　　教育信息化硬件投资占据绝对优势

　　从教育信息化投资结构来看，硬件投资仍然占据绝对优势，份额在68.0%，但从2003-2006年的变化看，它的份额呈现逐渐下降的趋势。软件投资份额在不断提高，2006年达到23.1%。服务的份额增长很快，2006年达到了8.9%。

　　2007年教育行业信息化将呈现高投入低增长态势

　　计世资讯(CCW Research)预计2007年教育行业信息化将呈现高投入低增长态势，在政策因素——重点支持中等职业教育，加快发展城乡职业教育和培训网络；技术因素——下一代互联网(NGN)影响重大；人为因素——要加强师资队伍培训等的共同影响下，2007年教育信息化建设具有以下特点：加快基础教育信息化步伐；推进中西部地区信息化减少，缩小数字鸿沟；促进信息系统的整合；移动教育逐步启动。

　　具体而言，计世资讯(CCW Research)预测，2007年中国教育行业IT投资额预计达到336.7亿元，保持高投入低增长，增长率为10.5%。平缓增长的原因主要就是教育行业已经经历基础设施建设高潮，进入稳定的增长和理性投资状态，另外，教育行业IT设备更新换代比较慢，大规模更新换代时间还不到。2007年教育信息化投资动力主要来自于基础网络设施的建设和完善，以及小规模的设备更新。

　　2007年教育信息化投资结构中，硬件投资出现明显下降，达到67.3%，软件比例增长较慢，为23.4%，而服务所占比例增长很快，达到9.3%。

来源：支点网