2016年第22

舆情聚焦:中小学语文教材“换血”

近日,语文出版社1-9年级语文教材修订完成,将于今秋在400余万学生中投入使用。此次修订有40%的课文被替换,古诗文比例大增。围绕“《南京大屠杀》一文去哪儿了”“为什么要更换40%的课文”等话题,语文出版社新版语文课本引发网友大讨论,且舆论波折:从被误解而遭“讨伐”,到澄清事实获点赞。

事实上,无论是压缩鲁迅的文章,还是收录金庸的《射雕英雄传》,每次语文课本修订,都能引发一次大讨论。

回顾语文教科书百年史,每次大规模课文替换,往往有着不同寻常的时代背景。

第一次,20年代的小学国语教育,用白话文全面替换文言文

第二次,50年代初期,思想政治教育成为语文教学的第一要务,朱自清的名作《背影》,被逐出教科书

第三次,从1954年起,学习苏联经验,中学阶段的“文学”课本大量选入名家名作和古诗文,淡化了政治宣传色彩

第四次,1958年,语文教材大换血。五四到解放前的传统名篇,几乎无一幸免被逐出了教科书

第五次,1966年,文化大革命爆发。毛主席著作成了语文教育的“基本教材”

第六次,改革开放后,传统经典文章逐渐回归,但与真正的思想解放仍有很大的距离

第七次,刚刚发生,语文版教科书40%文章换血,古诗文比例大增

根据中国教育舆情监测系统显示,5月23日-5月29日这一周,关于“新版语文教材”的话题舆论发酵,成为舆情热点。围绕该事件设置的舆情,正面信息占19.49%,负面信息占34.53%,中性信息45.99%。信息来源方面,新闻来源以46.61%排第一位。

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事件关注度分析

根据中国教育舆情系统数据监测显示,5月23日至5月29日对此相关的话题进行跟踪,本话题共捕获到话题信息414条,发现事件相关信息378条,其中负面信息177条。5月27日本话题达到舆论高峰,之后舆情信息量逐渐回落。

教育舆情分析
理念、课程、教师最重要,最后才是教材

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中国教育在线总编辑: