中国教育和科研计算机网
EDU首页 |  中国教育 |   教育资源 |   科研发展 |   教育信息化 |   教育在线 |   CERNET  |   校园之窗
教育信息化

资讯 | 专题 会议 解读 专栏 访谈 项目 数据 招标 企业 产品 CIO 技术 校园信息化 教育装备 下一代互联网

中国教育网 > 教育信息化 技术论坛入口    用户名
密 码 搜 索 
您现在的位置: EDU首页 > 教育信息化 > 访  谈
访沈阳光音网视科技有限公司总裁杜文彬:迎接视频洪流
http://www.edu.cn   2012-10-11 中国教育网络 作者:

字体选择:【大】 【中】 【小】

  近年来,随着数字化校园建设的开展,高校学生计算机保有量的不断提升,校园网应用已经从简单的互联网应用发展到集日常办公、教学、学习和生活娱乐的基础平台。

  然而,校园网网络出口带宽紧张已经成为制约校园网建设的主要问题之一,在有限资源投入下,矛盾日益激化,成为各高校网络中心的心头之痛。

  2011年9月到11月教育科技发展中心组织发起了高等院校信息化建设与应用的调查,结果显示:高校校园主干网的利用率都在60%左右,而出口带宽却接近75%到80%,甚至更高,这远远超出了网络带宽利用率的60%警戒线。在众多网络应用中,在线视频观看是占用带宽资源最多的网络应用,甚至高达40%以上的出口带宽资源被视频流量占用,如何分流这部分流量成为低成本解决带宽问题的出路之一。

  2012年6月29日,教育云与教育城域网建设发展论坛在广州召开,在探讨教育云的过程中,沈阳光音网视科技有限公司总裁杜文彬博士的演讲成为会议的一个亮点,他为如何解决校园网带宽紧张的难题提供了一个简单有效的解决方案。会后,我们对杜文彬博士进行了专访。

  《中国教育网络》 :据了解,光音网视原来的业务一直在国内宾馆、网吧领域,是什么原因促使你们将业务扩展到高校领域?

  杜文彬:我们作为国内最大的网吧局域网视频平台提供商,其实只专注做两件事情:一是如何为网吧、宾馆节省带宽,降低运营资本;二是如何提供高清、流畅的正版视频内容。

  正是由于我们的专注得到了用户的肯定,现在服务用户达到30000家网吧,占据了国内本类市场的80%。近一年,在我们运营过程中,高校图书馆数字阅览室的老师不断找到我们,希望为他们安装我们的视频系统,以满足学生观看视频的需求。经过市场调研,我们发现:高校比网吧的带宽更加紧张,有的高校甚至不能正常观看视频类网站。因此,我们立项开发“校园云视频解决方案”。

  《中国教育网络》 :您可以简要地说明一下“校园云视频解决方案”能够给高校解决哪些具体问题吗?

  杜文彬:这一产品的价值所在包括三个方面:第一,它可以帮助高校缓解校园网出口带宽紧张的局面。我们提供的解决方案的核心之一是在校园网内观看高清视频,对出口带宽达到零占用。

  这个方案不仅满足了在校师生流畅观看高清视频的需求。更重要的是,它还大大节省了观看校外在线视频网站的带宽占用,从而减轻校园网的出口带宽压力,使校园网用户获得更好的上网体验。第二,我们不仅提供丰富的正版影视内容,更注重提供国内外名校公开课、名人讲座、记录片等知识性视频内容,为学校建立起一个在线学习娱乐中心,丰富校园网内容,提高校园网的接入率。第三,这款产品是以免费的形式提供给各高校,同时免费提供技术方案、免费提供正版视频内容;免费上门安装调试;免费提供全天候的技术维护。学校几乎在零投入情况下就可建起一个属于自己的专业级视频网站。

  《中国教育网络》 :“ 校园云视频解决方案”是如何解决网络拥堵的?

  杜文彬:如何在不增加带宽成本的情况下改善网络环境,不外乎两类方法:一个是堵,比如屏蔽迅雷、BT等占用带宽的软件和网站;一个是疏,在校园网内部建立内网服务器,比如设立Web 高速缓存服务器。我们采用的方法很简单,即在高校的内网中安装本地化的视频镜像网站,满足教师、学生观看视频的需求。由于是在校园网这个大的局域网中传输,不占用出口带宽,所以我们的方案属于第二种——大禹治水式的疏导方案来解决这一难题。其实这一技术本身并没有什么难度,甚至可以说每一个网络中心自己都可以建设,关键在于如何解决内容丰富健康、版权完备、观看清晰流畅、服务到位等诸多具体问题。这个项目本身是一个系统工程,是一个长期项目。不像一个软件,研发一次就可以,每年升一次级就基本可以满足用户的需求。视频服务要每日更新,及时维护。这个项目更像是一个服务,而不是一个软件,这也是很多网络中心原来有自建服务器后来取消的原因。

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备05078770,文网文[2008]228号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com