中国教育

　　简仁山 绘

　　专家少管“官”事教师多做科研

　　暨南大学计划出台制度给专家领导配助理，为学者静心研究“挡驾”

　　今年教师节前，中共中央政治局委员、省委书记汪洋到暨南大学看望饶芃子教授时，要求省教育厅、暨南大学研究出台措施，努力为高校教师创造一个可以凝心静气钻研学问的环境，在制度上为专家、学者“挡驾”。

　　笔者获悉，暨南大学计划出台“宁静致远工程”，实施一系列人才培养、支撑和保障的计划。其中包括：为全校具有国际领先水平的学科带头人配行政秘书或助理，减少其行政职务；给予更多自主权，突出“长远业绩取向”的评价考核机制；并建立学术休假制度，使其在一定时间内集中精力著书立说等。

　　大学“浮躁风”：抄论文做兼职热衷“创收”

　　9月8日下午，汪洋书记在暨南大学给师生们作了形势报告后，登门拜访了著名比较文学专家饶芃子教授。席间，汪洋就怎么才能给教师创造更好的工作条件、生活条件“问计”饶芃子。饶芃子说，当下社会氛围相对浮躁，要做到潜心研究学问并不容易。汪洋听后很有感慨，他当即表示：当前要着力给专家、学者、教授创造一个能潜心工作的环境。

　　连日来，汪洋书记的话在广东高校内和网络上反响热烈。“汪书记说出了教师的心里话。”网友“南极洲”在微博上留言。

　　笔者了解到，饶芃子教授在此前的《城市文化与大学教育》文章认为：“随着经济浪潮，社会许多因素进入学校，高校扩大招生，学科众多，内外交流也频繁，整个高等教育比以前更社会化、更世俗化。现在的大学校园，商品意识太浓了一点，世俗化的东西比以前多。”

　　暨大新闻学院教授董天策认为，现在大学的浮躁风还表现在拼凑抄袭造假、热衷兼职创收、师生互搭便车等方面。他认为，这些问题与国内缺乏学术规范、学术伦理教育，缺乏规范的学位机制和成果发表机制等有关。“应该让学术回归学术，在大学里恢复纯洁的文化土壤和学术氛围，在全社会形成尊重学术的风气。”