自2002年农村中小学现代远程教育工程实施以来，山南地区始终坚持“以项目建设为基础，以培养队伍为重点，以管理应用为核心，以典型引路为突破”的工作原则，努力探索具有本地特色的现代远程教育工作模式，创造了一系列具有推广价值的经验和做法，整体工作走在了全区前列。

　　目前，全地区共建有省级培训中心1间、数字化校园2所、计算机教室108间、语音室34间、卫星收视点151个、“班班通”86套、光盘播放系统305 套，基本形成了网络教室、卫星收视点、“班班通”、教学播放点等四种模式的优质教育资源传播体系和先进的数字化教学网络平台。2003年、2007年分别被教育部和中央电教馆评为“国家级基础教育信息化先进地区”，2005年、2007年、2011年分别被自治区教育厅评为“自治区级基础教育信息化先进地区”。

　　现如今，走进山南地区的任何一所学校，都可以见到宽敞明亮的网络机房和语音室，先进的数字化设备和教学平台，通过视听技术、卫星传播技术、计算机技术、网络技术等手段应用到教育教学中，为中小学教育教学改革注入了活力，已经带动了学校教育面貌的变化，彻底改变了学生的学和教师的教，在轻松高效的环境中可以实现教与学的目的。

　　山南地区的广大教师说，在原来的教学模式下，一天的课上下来感觉非常累，特别是由于课堂的信息量不足，不同程度上影响了教学质量。现在，利用多媒体教学，不仅使教学活动变得轻松愉快，而且有丰富的知识量，有效提高了教育教学质量。

　　农村中小学现代远程教育工程的实施，带来的不仅仅是课堂教学的改变，更多地是丰富了师生业余文化生活，在课外，宿舍和教室里都可以看到“班班通”丰富的电视节目，为师生们架起了了解党和国家政策以及西藏发展变化的信息桥梁。学生们纷纷表示：“以前我们看电视节目和新闻非常困难，我们心里很渴望看到清晰的电视节目，农村中小学现代远程教育工程圆了我们的梦。现在，我们在教室里都可以看到电视节目，随时可以了解祖国的发展和西藏的变化，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野，成为我们心灵的天窗。”

　　在推进教育现代化的过程中，教育信息化已然成为今后山南地区教育工作中的重头戏，面临着良好的发展机遇。

　　山南地区教育局相关部门负责人表示，今后山南地区将继续全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，紧紧围绕教育信息化“十二五”规划发展目标，加快教育信息化进程，力求在2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，为全地区教育实现现代化的目标奠定良好的基础。