首 页 中国教育 科研发展 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十四届学术年会暨会员代表大会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育人物 > 访谈
王延觉:鼓励高校形成有利于科技原创的氛围
2015-05-04  中国教育报  

字体大小:

  高校科技成果转化的主要障碍有哪些?如何鼓励高校科研原创?教育部科技司司长王延觉做客教育部新闻办微博,就公众关心的话题与网友交流。

  对于网友所提的“高校科技成果转移转化主要障碍是什么,以及如何看待科研体制改革”的问题,王延觉回应说,目前高校科技成果转移转化的障碍主要集中在体制机制上。深化科技体制机制改革是推动创新驱动发展战略的重要任务,改革的总体目标是强化顶层设计,打破条块分割,统筹科技资源,建立公开统一的国家科技管理平台,形成职责规范、科学高效、公开透明的组织管理机制,大力提高科技计划的执行成效。

  针对网友所提的“高校科技工作原创较少,科技体制改革如何鼓励高校科研原创”的问题,王延觉表示,将在推进学科交叉、优化学术生态、改革考核评价、完善资助方式等方面,鼓励高校大胆探索,形成有利于原创的环境和氛围。

  就网友所提的“文科研究成果和价值难以评估量化,如何有效保证教学质量、研究质量”这一问题,王延觉回应说,评价的导向应更多发挥同行专家的作用,定性和定量相结合。推进科教融合,建设教学科研团队,是保证教学和研究质量提高的有效途径。

中国教育网络杂志微信二维码

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 地方调整高校布局,新一轮高校合并潮来临?
· 教育部重申各高校要严格规范组织艺术类专业考试
· 高校办智库是否“过热”? 被指与国家需求和问题脱节
· 人社部:今年高校毕业生795万人 就业任务重
· 人民日报:高校要走自己的育人之路
· 四成高校开通公号 微博变身新闻发言人
· 全国高校首个大学生创业奖在东华大学设立
· 北京高校两百多名大学生竞技高山滑雪
· 熊丙奇:高校青年教师年薪30万有可能吗?
· 高校科研实力不断提升
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2017 CERNIC, CERNET 京ICP备020072 京网文[2014]2106-306号
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com