首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 中外交流 > 中外交流动态
理想丰满,现实骨感 中国赴日研修生为何事故频发
2017-08-24  新华网  

字体大小:

  又一名在日中国研修生遇害!

  据日媒报道,当地时间8月21日晚8时20分左右,住在日本静冈县富士市的一名中国女子打电话报警称,其宿舍内发生命案。警方到达事发现场后,发现有一男一女倒在血泊之中,女性已经死亡。

  报道称,被害女性名叫孔令华,今年35岁;被砍伤男性20多岁。孔令华因头中刀伤死亡,而男性因头部及腹部有多处刀伤,陷入昏迷,被送往医院。

  日本产经新闻网页相关报道截图(网页截图)

  现场还发现了一把疑为凶器的带血刀具,没有发现第三者从外部闯入的痕迹。

  据富士警察局透露,孔令华去年5月前后以研修生身份来到日本,在一家造纸企业工作。受伤男子身份尚未被确认。

  中国在日研修生安全事故频发 他们经历了什么?

  近年来,中国在日研修生非正常死亡的事件多次见诸日本媒体。在2008年,曾有一名中国研修生的遗体在宿舍被人发现,死于心肺功能停止。令人痛心的是,死者在死亡前一个月,已加班超过100个小时。

  人们不禁要问:中国在日“研修生”到底经历了什么?

  安全事故频发与中国在日研修生恶劣的生存状态脱不了干系。日前,日本东京电视台制作的一档披露日本雇主欺压中国研修生的电视节目引发关注。节目披露了中国研修生在日本的处境:低廉的薪水、糟糕的居住条件、时常挨骂、孤独寂寞……研修生的生活令人触目惊心。

  日本关于研修生境况的电视节目截屏(图片来源:新华社东京分社)

  节目播出后,日友纷纷表示谴责和同情。有网友愤怒指责这是强制劳动,并称其为“现代奴隶制度”。还有网友认为,这是对他国公民的凌辱,自己作为日本人“感到十分羞愧”。

  “研修生”到底是一个怎样的群体?

  “研修生”与“研究生”,一字之差却是天壤之别。通俗来讲,研修生就是在日本学习劳动技能、顺便打工的外国人,实质上就是日本企业廉价的劳动力。

  日本于1981年建立“外国人研修制度”,随着日本社会的老龄化日益严重导致劳动力缺乏,研修生制度逐渐演变成变相引进劳动力的方式。1993年,日本又推出“技能实习生”在留资格,但技能实习生从事的劳动多是日本人不愿干的低薪工作,也就是日本人口中的“3K工作”(危险kiken,脏kitanai,累kitsui),这与培训技术的目标日渐背离。

  可以说,技能实习生制度本身就是一个剥削外国人廉价劳动力的制度,而这一制度也是导致研修生安全问题的原因之一。明明是引进国外的劳动力,却偏要弄一个“研修生”和“技能实习生”的名义,使雇佣外国研修生的日本企业和雇主可以逃避劳动法所规定的企业雇佣义务,如工伤保险、雇佣保险、男女同工同酬等。

  不仅如此,克扣和拖欠工资对研修生来说也是常态,上交护照被限制人身自由、长时间劳动、性骚扰和歧视现象也屡见不鲜。

  许多研修生住在集装箱改造的宿舍里

  赴日研修生应该如何保护自己?

  据日本法务省统计,2016年共有8.5万名中国研修生在日本工作。这些人绝大多数来自中国经济发展相对比较落后的地区,属于低学历、低收入、无特长的三弱群体。他们大多通过国内中介,缴纳相应费用后赴日务工。对于他们来说,被忽悠能每月挣到比国内多两三倍的钱,是极大的诱惑。

  而产生这种误区很大一部分是源于信息不对称。需要研修生的一般都是经营困难的企业,想从这种公司挣大钱的想法从一开始就是错的。

  很多人到日本了解真实情况后,就后悔了。但如果回国就等于不遵守合同,来日本时给国内中介的押金、保证金一分不退。所以他们大多不敢回去,只能咬牙坚持,坚持不了的就逃跑,找个地方打黑工,这也是有如此多“失踪”人员的原因。

  在日华人提供给新华社记者的微信对话截屏。

  对此,有专家建议,去日本做研修生需要慎之又慎。赴日研修生在出国前,应该参加技术、法律机制等相关培训,同时加强对日本社会情况的了解。在日本遇到问题以后不要冲动,保证自己的维权渠道畅通。

  另外,还有不少人在认识上存在误区,认为研修生就该低日本人一等,待遇不如日本人是应该的,从一开始就没有维权意识。所以,在日研修生们平时要多学习,具备基本的人权常识,知道自己什么地方被侵权,才能避免吃亏上当。

  中国驻日大使馆领事部也从多层面推出了我驻日使领馆对研修生、技能实习生的保护措施。使领馆日常生活中与日本中央政府管理部门保持联系,反映问题,推动日方修改和完善关于研修生法律及相关政策。在中日领事磋商中多次要求日方重视我技能实习生的合法权益;同时,定期到各实习单位走访,探望我研修生,了解其存在的问题和遇到的困难;面对涉研修生领保案件,使领馆也加大向日方交涉及与国内派遣单位协调力度,2016年处理领保及协助案件近百起。

  (创意产品工作室 郝斐然、沈冰洁 资料来源:新华社、国际在线等,部分文字编译自日媒)

教育信息化资讯微信二维码

 

建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·加强中小学校党建设工作
·做好普通中小学装备工作
·治理有偿补课和收受礼金
·高校预防与处理学术不端
·推进城乡义务教育一体化
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com