首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 合作·活动 > 高顿财经教育 > 考证指南 > CMA
据说CMA在国内的含金量不行,这是真实的吗?
2018-04-12  高顿网校  

字体大小:

  Q:据说CMA在国内的含金量不行,这是真实的吗?

  A:高顿君可以肯定告诉你,这是误传。

  很多人在问,cma有多少含金量?有用么?我想说,证书的价值是base在人的基础上的,只考张证书,不能应用,还是别考了,让人家觉得cma就这鸟儿样。我想问你,你学到什么了?能应用哪些?你跟你大学同学都有大学毕业证,你俩的现在的位置一样么?过三年后呢?你俩的工资呢?还有,大家都有会计证吧,咱们看看会计证持证人的薪水差多少?这个没有实际意义!

  考证的最高境界是学以致用,没有之一。在高顿有同学会问,说cma含金量如何?到底有多大用?我想说含金量是在看持证人怎么应用的,到底有多大用,是base在人的基础上的。为什么这么说,试想,我们把某世界五百强的员工全部撤出来,换上一个民营企业的员工,我保证这公司运转一个月都不行,勉强半年以后,估计要跌出五百强了。有系统在,有流程在,有固定资产在,有产品在,但是人的思维和意识完全不同。最主要的还是人的决策机制,决策是人为判断,目前还无法被替代,越来越多的企业开始重视人工智能,这个才是真正的含金量,这个是人的不可替代性!所以要朝着这个方向努力,才能决定自己的位置!

  大家之所以觉得CMA含金量低,可能是没有把证书相关的知识成功运用到工作中,没有理解CMA考试的真实含义!

  CMA自1972年在全球推广以来,以其全面系统的知识体系和实用性,迅速成为了全球财务管理者的职业典范的象征,被全球180多个国家所推崇,被业内人士称为全球财会领域的Mini-MBA,世界500强企业已经把CMA认证作为衡量专业财务管理者职业水准和职业道德的标准之一,2009年被国资委、财政部和国家外国专家局联合引进中国并合力推广,目前,CMA证书已成为CEO、CFO的强有力敲门砖。

  据了解,国内的管理会计人才CMA人才已经有三百多万的人才缺口,所以CMA证书不仅仅在国外,在国内也有很大的需求量和认可度的,因此,CMA证书自然很重要,CMA的含金量也自然不用担心。

  跟没有CMA证书的管理会计从业人士来比,持CMA证书的工作人员的收入明显要高出很多,工资平均高出30%、总收入平均高出37%。

  这两个数据对CMA含金量的证明不言而喻。这可不是我瞎说的,是IMA协会的研究报告显示的,不信可以上他们的网站查看。

  很多公司对员工CMA考试成绩通过拿到证书还有特别的鼓励政策,有的甚至是企业出钱让员工考CMA证书,这么多企业的做法不正好说明了CMA的含金量嘛。

  【总结】

  1、CMA证书不能一步到位把你送到你渴望的职位,但是能让你离梦想近一点再近一点;等机会来敲门的时候,你是有准备的。

  2、CMA证书不能一下子带来你渴望的财富积累,但是CMA让你个人的持续盈利能力提升了一个台阶,你的未来现金流的折现价值一定会有可观的增长。

  3、CMA证书不能解决生活中所有的问题,但是,财经类的知识潜移默化中让你思想更加深邃,抉择更加审慎,行动更有效率。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· cma考试形式是什么?2024年cma考试是中文还是英文?
· 2024年的管理会计师考试科目是什么?需要考哪几门课?
· 管理会计师的用处有什么?能够享受什么福利待遇?
· 哪些人能够报考cma证书?有哪些报考要求?
· cma查成绩方式总共有哪些?一键获取成绩查询!
· CMA和CFA哪个含金量高?考生怎么选择证书报考?
· cma是不是每年都要交费?缴纳哪些费用?如何缴纳?
· cma证书有效期具体有多久?需不需要每年重新认证?
· 函授学历考CMA需要满足哪些条件?2024年4月报名要求来看!
· 2024年管理会计都考什么科目?分别是什么?
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com