中国教育

　　二、一线老师要培养虚怀若谷的豁达胸襟

　　胸襟豁达、宽阔是一个高素质老师所必备的条件。作为一线老师，同样有一个胸襟豁达的问题。如果你心胸宽广、涵养高，学生会从心里佩服和尊重。相反，遇事小肚鸡肠，斤斤计较，学生会“口服心不服”。所谓宽广的胸襟，就是凡事从党的教育事业出发，从学生成材，从学校建设的高度出发，从大局利益出发，站在高处，想在远处，干在实处。落实在具体行动上，就是要能容人、容言、容事。所谓容人，就是不管是相对好的还是差的学生，不管是和自己接触多的还是接触少的学生，不管与自己兴趣爱好是否相同的学生，都要一视同仁，不可有亲疏之别，厚薄之分。所谓容言，就是不管是顺耳之言还是逆耳之声，是赞扬之语还是反对之词，都要能听得进，正确对待。尤其是对不同的意见，来自下层的批评，更应当本着“有则改之，无则加勉”的原则虚心接受。所谓容事，就是不管是好事、坏事，还是怪事，都要容得下，正确面对。特别是在“关键”时刻，更要保持良好的心境和宽广的胸怀，自觉做到荣誉面前不揽功，挫折面前不诿过，经受住功名利禄的考验。当然，这里讲的能容人、容言、容事，并不是搞无原则的一团和气，而是指在处理学生矛盾问题上，要多一份谅解、多一份宽容，达到化消极因素为积极因素的目的。

　　培养虚怀若谷的豁达胸襟，一线教师的要具有从不满足的执着精神，始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，老师是当之无愧的强者，不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔，勇于反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果，是一个充满美好的人格魅力的人。

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