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多媒体教学课件的评价标准
http://www.edu.cn   2006-10-17 作者:
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    多媒体课件的评价标准具有一定的相对性。为了更好的了解多媒体评价的主要指标,这里提供两个在不同场合使用的多媒体课件评价标准。

评审

指标

评  价  标  准

符合教育方针、政策,紧扣教学大纲

选题恰当,适应教学对象需要

突出重点,分散难点,深入浅出,易于接受

注意启发,促进思维,培养能力

作业典型,例题、练习量适当,善于引导

内容正确,逻辑严谨,层次清楚

模拟仿真形象,举例合情合理、准确真实

场景设置、素材选取、名词术语、操作示范符合有关规定

图像、动画、声音、文字设计合理

画面清晰,动画连续,色彩逼真,文字醒目

配音标准,音量适当,快慢适度

交互设计合理,智能性好

媒体多样,选材适度,设置恰当,创意新颖,构思巧妙,节奏合理

画面简洁,声音悦耳

使

界面友好,操作简单、灵活

容错能力强

文档齐备

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