《中国教育网络》：移动互联网之后，您认为什么将是热点？

　　李贺武：站在现在的时间节点上，我们看到，互联网在向各个行业进行渗透，但是，下一站到底在哪个行业将开花结果？有些时候可能并不取决于技术和应用本身。比如，近期互联网金融非常热，但正如人们所说：“有时候, 打败你的不是技术, 可能只是一份文件”。

　　可见的未来，我想，互联网会渗透于交通领域。比如汽车跟移动终端将会有很好的结合。目前国际上普遍比较看好的是各种可穿戴设备，它们作为移动终端的外延可以衍生出很多业务模式，但实际上这些这些都是体现在互联网设备的外延上，还没有体现在原理上。

　　《中国教育网络》：Google、Facebook 等网络创新取得了划时代的意义，它们都集中出现在美国的几所知名大学中，您认为国外大学的创新性强的原因是什么？

　　李贺武：这是一个多方面因素的综合。

　　首先，文化。比如在斯坦福大学，企业与学校结合得非常紧密。教授与工程师往往互换角色，教授可能来自企业，处于一个不断流动的过程。因此，他们在授课的过程中会把一些创业的思想和理念带到课堂。而国内大学对这种创新文化的支持有所欠缺。

　　其次，便利。企业和学校的紧密耦合使得学生的idea 很容易孵化。国内来说，孵化器不够完善。

　　第三，团队。国外团队合作的精神客观上要优于国内。一个好的组合是：多个团队做同样一件事但是要做不同的部分，这样大家把共同精力放在一个大的目标上。在清华大学移动平台At Tsinghua 的研发中，我们也会遇到这样的问题，有时候，我们知道别的团队在做某件类似的事情后可能主动放弃，选择其他方向。

　　第四，眼界。一个真正彻底的创新应当是一个源头性的创新而非仅仅是嫁接性的应用。每一个应用之所以会生存，一定存在一个理论依据。比如在Google之前，大家对搜索引擎的认识和Google 出现之后完全不同。Google 试图用便宜的PC 设备做大型机做的事。Google 认为，如果网络带宽够大，服务器就可以分散，它也确实这么做了。这打破了之前搜索引擎采用的那种必须用很高性能的计算机集群进行数据采集、分析的方式。