2007年山东省高考将由沿用多年的“3+x”变为“3+x+1”，首次在高考中出现“1”——“基本能力”的测试。命题范围涉及到高中新课改的技术、体育与健康、艺术、综合实践活动、人文与社会、科学等学习领域。
2005年11月24日，山东省教育厅面向社会公开征集2007年度高考“基本能力”考试科目的样题，并且规定了命题的内容要求和基本原则。在尚未出台详细的指导方案和考试样题之前，基本能力考试如何考，考什么成了高中师生最为关心的问题。近日，笔者就“基本能力”的考试问题，采访了高中的学生、老师、校长以及一些专家。
专 家：
积极适应新考试
“山东省教学能手”黄万强老师就此接受笔者采访时谈到，他认为“1”的基本能力考查适应了新课改的要求，打破了学科间的壁垒，强调学科间的整合，同时又体现了新课改要求的学科间的均衡性，重视艺术类和技术类的课程。如果不考“1”，那就和以前的考试没有什么区别，体现不出新课改的精神。所以，应该从积极的角度去看“1”。学生、老师、家长也不必感到茫然或者惊慌失措。当初要考“3+x”时，大家的反应也是茫然，现在不是也很平静了吗。那是因为大家很快就了解并适应了新的考试。不管怎么考，“1”涵盖的领域再怎么广，其考查的知识点也都在教材里。所以，老师和学生应该重视新课改里的所有课程，把教材的基本内容也就是主干知识掌握好。
另外，黄老师还指出，基本能力考试有一些应用型的题目是需要考生特别注意的。新课改里提出的研究性学习，就是要求学生运用所学知识对实际问题提出设想，提出解决方案。这种能力是需要在平时训练时慢慢培养的，到考试时也就水到渠成了。现代的学生还是缺少解决实际问题的能力，这种欠缺是不应该的。学习的目的就是为了应用，为了解决实际问题。还需要指出的是，为了孩子能专注学习，很多家长把孩子的生活全权包揽了，这会使孩子丧失很多该年龄段应有的生活锻炼和生活能力的学习，即使是为了应考“1”，也应该让孩子接触实际生活，深入生活，深入社会，在社会生活中成长，这也是时代的要求。
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