南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学创建于1919年，创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。抗日战争时期，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学，被誉为“学府北辰”。南开大学秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，在长期的办学过程种形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。
南开大学以优良校风著称，为青年学子的健康成长营造了丰富高雅、活泼向上的校园文化氛围，受到许多高考学生的关注。2005年南开大学计划在全国招生3000人。按照学校的总体发展规划，该校稳定本科生招生规模，因此今年的招生规模与前两年基本持平。各省(自治区、直辖市)的招生名额也基本与2004年保持一致，个别省份有所调整。近日，记者就考生和家长关心的一些热点问题采访了该校招办主任赵桂敏。
记者：与往年相比，2005年南开大学高考招生方面有哪些特点？
赵桂敏：南开大学2005年招生主要呈现八大特点：
第一，继续实行总分优先的录取原则，即将调档范围的考生从高分到低分排队，当分数未达到第一专业志愿录取线时，则看是否达到了第二专业志愿录取分数线，依次类推直到录取到最后一个专业志愿。各专业志愿之间没有分数级差。
第二，如果当地同批次控制分数线以上报考南开大学人数不满招生计划数时，学校接收非第一志愿考生，非第一志愿考生的实际高考成绩应高于已投档的第一志愿考生最低分60分以上。调阅非第一志愿考生档案时，优先选择有专业服从志愿的考生。在分专业时，根据高考成绩并参考考生单科成绩安排到招生计划尚未完成的专业，直至录满。非南开大学志愿的考生不予录取。
第三，增加按类招生专业：2005年哲学系的哲学和逻辑学两个专业开始按大类招生，使南开大学按大类招生的专业达到五个：数学类(含数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个专业)、物理学类(含物理学、应用物理、材料物理、光信息科学与技术四个专业)、工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理、信息管理与信息系统、会计学、电子商务、财务管理、旅游管理八个专业)、图书档案学类(含图书馆学、档案学两个专业)、哲学类(含哲学和逻辑学两个专业)。按专业大类招生避免了学生选择专业的盲目性和学生过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端，学生通过在学校一段时间的学习，增加对专业的了解，然后根据自己的兴趣和爱好选择专业，从而避免高考时一次选择专业的盲目性，实行宽口径厚基础的培养方法，也有利于使学生有宽厚的学科基础知识和较高的综合素质。
第四，强强联合，共同办学。根据教育部关于南开大学-天津大学独立办学、紧密合作的办学宗旨，充分发挥两校的学科优势，南开大学与天津大学共同创办分子科学与工程，光电子技术科学两个专业，其教学计划由两校共同制定，采取理、工交叉培养的新思路，为社会培养高层次复合型人才。
第五，为了适应社会需求，今年南开大学新增两个招生专业：金融工程专业和药学专业。金融工程专业是借助庞大而先进的金融信息系统，用系统工程的方法将现代金融理论与计算机信息技术综合在一起，通过建立数学模型、网络图解、仿真技术等各种方法，而设计开发出新型的金融产品，创造性地解决各种现实金融问题的学科。药学专业主要方向有药学、药物分析、药物化学和生物药物。
第六，创办特色专业。学校经教育部批准，继续试办经济、管理、法律班(简称经管法班)。在新生中选拔优秀学生到该班学习，为这个班专门配备优秀教师教学。数学试点班除主要招收在中国数学奥林匹克竞赛中获奖的保送生外，还准备在考入南开大学数学类专业的学生中选拔部分学生进入该班学习。
第七，国防定向生2005年在北京、天津、河北、辽宁、吉林、江苏、山东、河南、湖北和陕西等省市招生，招生计划共70人，专业主要有哲学、数学类、化学、信息安全、电子科学与技术、微电子学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术。
第八，严格加分调档，实分安排专业的政策。符合教育部、有关各省、直辖市、自治区招生办公室规定的招生录取加分政策，学校可参考当地政策加分提档，但在安排专业时不考虑加分因素，只按实际高考分数安排专业，同等条件下优先录取享受国家规定政策照顾的考生。按照教育部的相关政策，加分最高20分。
记者：学生入学后，本科学制一般是几年？学生是否可以转专业？
赵桂敏：南开大学把“课堂教学-校园文化-学生实践”的有机结合作为育人的基本环节，实行弹性学制，一般学制为四年，但学生可以根据自己的实际情况缩短或延长学习年限，可用三年完成四年的学业，也可以延长到六年完成四年的学业。
此外，南开大学还实行转系、转专业，主辅修，双学位等制度，为学生的个性化全面发展提供了广阔的空间。
记者：对于经济困难学生，南开大学制定了哪些资助措施？
赵桂敏：南开大学具备以奖(助)学金、国家助学贷款和勤工助学为主体，临时困难补助和学费减免为补充的完备的学生资助体系，帮助经济困难学生顺利完成学业。
据统计，2004年有6272人次获得各类奖(助)学金，占本科生总数的53%，奖励总额超过1000万元，单项奖学金最高奖励额达到2万元/人；贷款学生数为2218人，每人贷款最高额达6000元/年；勤工助学超过2000人次，另外有近2000人次获得各种困难补助或不同程度的学费减免，补助和减免两项总额达250万元。
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