考生填报的志愿是高等学校录取考生的重要依据，也是考生选择高等学校的权利。目前，全国各省、市、自治区安排填报志愿时间有考前填报、考后估分填报、考后出分填报三种方式。每一种模式各有利弊，那么如何减少填报高考志愿的风险，避免“高分落榜”？
首先，广大考生和家长必须认真分析自身条件，对自己做出一个比较合理、正确的定位。其次，必须充分了解当年公布的有关招生信息。在充分掌握相关信息的基础上，根据自己的实力科学分析，作出合理、慎重的选择。
考前如何填报
考生考前填报志愿时，最重要的参考依据就是考生本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的几次模拟考试成绩以及应考状态，所以必须对自己有一个全面、充分的了解。同时还要了解你所在班级、年级的平均成绩，每年高考所在中学上线人数，本届学生与上届学生相比优劣程度等。在全面掌握这些信息的基础上，可采用“坐标曲线定位法”对自己作出较为客观的评价。纵坐标为考试成绩或人数，横坐标为时间顺序或分数段，将这些信息绘成若干个坐标曲线图，再依据这些坐标曲线图，就可以对自己进行客观定位。
准确定位后，接下来就要理性选择院校和专业。这需要考生和家长充分了解当年公布的有关招生信息，其中包括准备报考院校和专业的概况、师资力量、专业设置、招生政策、招生计划以及该院校和专业近几年的录取分数线、平均分和当年的招生章程等相关信息，并将该院校和专业近几年的录取分数线、平均分同样绘成若干个坐标曲线图，再结合自身情况做出一个比较合理、正确的定位。
考生在确定自己的定位后，可在同批的院校中，根据院校实力、区域分布、考生流向，将同批次院校分成不同的层面；在每一个层面中选择一所院校，再将被选中的院校排列成合理的顺序，使同批次一、二、三院校志愿之间形成一定的录取分差。这样，一旦未能被第一志愿院校录取，还有机会按照志愿顺序被第二或第三志愿录取。一般来讲，北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、上海交大、浙江大学等被国家列入“985工程”重点建设的高校是考生报考比较集中的高校，不应同时填报，只能选择其中的一所进行填报。
在选择专业时，首先应该结合自己的学习特点、爱好、兴趣以及自身的条件和性格等诸多因素；其次，还应做到“热门专业”和“冷门专业”两者兼顾，不要一味地追求所谓的“热门”。事实上，所谓的“热门”和“冷门”是相对的、变化的。近年来基础学科如数学、物理、化学等学科越来越受到考生的青睐，第一志愿填报率逐年增加就是一个很好的例证。
估分如何填报
考生估分填报志愿时，所参考依据除考生本人在高中三年各阶段的学习成绩和模拟考试成绩以及应考状态外，与考前填报志愿相比，多了一个重要的参考因素——高考估分。
正确的估分是填报志愿的重要依据，考生应该在学校统一组织和各学科老师的指导下，对照标准答案逐科逐题仔细回忆考试时的答题内容，切忌马马虎虎，草率行事。
估分时可采取三种方法。“标准估”：按照标准答案要求逐题估算得出一个成绩；“严估”：按照标准答案的要求将一些记忆不准确的答案分数除去后得出一个成绩；“松估”：按照标准答案的要求将一些记忆不准确的答案分数算上后得出一个成绩，这样即可得出高、中、低三个分数。考生可在每次模拟考试时适当加以练习，提高估分的准确率。这是一种纵向比较，此外还要横向比较，这就需要详细了解自己所在班级和年级的估分情况，如能掌握其他中学的估分情况则更好。之后，考生应综合纵向、横向分析比较得到的信息，以“标准估”为基数结合其他两种估分因素绘成若干个坐标曲线图，得出一个比较合理、正确的综合评价。
出分后如何填报
成绩公布后填志愿的特点是：填报志愿前，考生已拿到了高考成绩单，了解了自己的总分和各门学科成绩。采取出分填报志愿的省、区、市一般在考生填报志愿时也会公布各批录取最低控制分数线以及各分数段的考生人数。
出分填报与前两种填报方式比较起来看似简单，可实际上还是有很多不确定的因素，从某种意义上说，风险更大。考生在知道高考成绩后，填报志愿时应注意：一方面，每年的录取情况都在发生变化，仅参照过去一年的录取分数线是不能准确推测今年情况的。另一方面，出分填报志愿不仅自己清楚自己的高考成绩，其他考生同样也清楚他们的成绩，对所有考生来说，都是在信息透明的情况下同时报考，因此在考虑个人理想、爱好等实际的同时，还要将自己的实力和其他人作比较，估计其他考生可能填报的情况，进行综合分析。
出分填报志愿容易出现志愿“扎堆”现象，使个别“热门”高校和专业水涨船高。因此考生在选择高校时眼光不能只盯着少数几所“热门”院校。例如，江苏省的高分考生除了可以考虑报考北京大学、清华大学、南京大学以及上海的名牌大学外，还可以考虑南开大学、天津大学、武汉大学、华中科技大学、吉林大学等北方和中部地区的重点院校。总之，考生如果在志愿中选择的地区更广泛一些，专业面更宽一些，则可有效避免志愿“扎堆”、“撞车”现象的发生，考生被录取的几率自然也会增大不少。
填报志愿是考生的一次重要选择，希望考生在充分听取中学教师和家长意见的基础上，认真思考、全面分析、多方参考、慎重选择，提高风险意识，借鉴成功经验，填写出最适合自己的高考志愿。 | 
