北京四中地理教研组组长 高级教师李京燕
答题套路
㈠读两遍题干:
1.第一遍侧重认定位置
2.第二遍侧重分析题干考查的“问题现象”
㈡补充已知条件
1.通过认定位置,提取头脑中相关位置的区域特点信息
2.通过分析“问题现象”,提取头脑中与问题相关的学科基础知识信息
㈢解题
将补充后的已知条件与题干已知条件结合,解决特定位置下的现实问题。
建议最后阶段,借助做过的模拟练习及历年高考题对这种套路进行训练。
考场答题建议
1.关注宏观规律,切忌钻牛角尖。
2.遇到难题跳过去,回头再做更有利。
3.做过的题不要再出错。