培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
主干学科
计算机科学与技术。
主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。
主要专业实验
编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。
授予学位
工学或理学学士。
计算机科学与技术（师范类）
培养目标
培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者。
主干学科
计算机科学与技术。
主要课程
离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络、计算机组成原理等。
主要专业实验
程序设计和上机调试、电子线路基础、微机接口技术、计算机组成、数据库、网络和多媒体技术等。
授予学位
工学学士或理学学士。
图为：２０００年计算机专业毕业生单位性质流向百分比
|
单位性质
专业 |
机关 |
科研设计单位 |
高等学校 |
中小学及其他教学单位 |
医疗卫生单位 |
|
计算机及应用 |
2.79 |
4.16 |
4.85 |
5.53 |
0.16 |
|
计算机软件 |
4.45 |
5.69 |
2.43 |
2.02 |
0.00 |
|
计算机科学教育 |
1.63 |
1.09 |
24.46 |
54.89 |
0.54 |
|
计算机科学与技术 |
1.97 |
6.60 |
4.38 |
0.43 |
0.15 |
|
单位性质
专业 |
其他事业单位 |
金融单位 |
国有企业 |
三资企业 |
民营及私营企业 |
|
计算机及应用 |
3.87 |
4.73 |
26.96 |
4.38 |
13.27 |
|
计算机软件 |
2.48 |
5.28 |
21.33 |
6.78 |
13.66 |
|
计算机科学教育 |
1.09 |
2.17 |
5.43 |
0.00 |
2.17 |
|
计算机科学与技术 |
2.07 |
3.82 |
20.28 |
10.20 |
15.29 |
|
单位性质
专业 |
部队 |
录取研究生 |
出国 |
其他 |
就业率 |
待就业率 |
|
计算机及应用 |
3.13 |
7.31 |
0.59 |
0.57 |
82.32 |
17.68 |
|
计算机软件 |
2.76 |
17.65 |
2.28 |
1.04 |
87.84 |
12.16 |
|
计算机科学教育 |
4.89 |
1.63 |
0.00 |
0.00 |
100.00 |
0.00 |
|
计算机科学与技术 |
0.92 |
22.63 |
3.61 |
0.15 |
92.51 |
7.49 |
中国教育报（2001-4-11） | 
