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关于早期阅读的几点思索　2003-02-18

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培养注意力的有效方法　2001-11-19

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环境教育中的情感渗透　2001-11-14

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为孩子创造益智的环境　2001-11-09

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让材料和环境激发幼儿的问题意识　2001-11-09

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为幼儿创造表现的环境　2001-11-09

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合作意识与能力的培养 　2001-11-05

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采用多样化教学提高幼儿绘画兴趣 　2001-11-05

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浅谈早期阅读在幼儿语言发展中的作用　2001-11-05

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浅谈如何把环境教育渗透到日常的教学中　2001-11-05

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强化教研工作提高保教质量　2001-10-15

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发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展　2001-10-15

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循序渐进地培养幼儿的思维能力　2001-10-15

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方案教学的理念与实践　2001-09-29

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怎样培养幼儿良好的性格　2001-09-29

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方案教学的目的是什么？　2001-09-29

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为何要采用方案教学法？　2001-09-29

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方案是什么？　2001-09-29

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走向“方案教学”　2001-09-29

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试谈环境和教养方式对幼儿心理健康的作用 　2001-06-29

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学习性区角活动的指导方法 　2001-04-13

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浅议区域活动的障碍及解决 　2001-04-13

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学习性区角活动特点 　2001-04-13

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学习性区角活动的功能价值　2001-04-13

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区角活动中的探索实践　2001-04-13

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区角活动中材料选择与投放的探索　2001-04-13

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开展幼儿美术活动区的尝试　2001-04-13

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选择合适的玩具和教育素材（上） 　2001-04-11

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选择合适的玩具和教育素材（下）　2001-04-11

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让幼儿对教师产生依恋感 　2001-03-22

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论教育过程中的尊重和要求的辨证统一　2001-03-22

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在活动区中探索幼儿的个别化教育的优势　2001-03-22

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小班化教育（上）--- 优质幼儿教育的范式之一　2001-03-22

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小班化教育（下）--- 优质幼儿教育的范式之一　2001-03-22

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促进幼儿各方面发展的感官训练---浅谈尝试中的计算角　2001-03-22

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音乐教育与幼儿的发展　2001-03-22

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幼儿教师日常保育工作要求与对策　2001-02-13

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幼儿心理健康教育途径和方法探索　2001-02-13

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统合型托幼一体化管理改革的实践与思考　2001-02-13
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