教育新闻  |  教育研究  |  政策法规  |  文献资料  |  教育博客
 当前位置: 首页>中国教育> 教育评论>
导师质量和研究生质量谁更堪忧

http://www.edu.cn 2006-08-09 08:59:17 新华网

    北大有课题组在对全国97所普通高校、20个研究所的千余名硕士生导师、博士生导师进行问卷调查后,得出结论:在研究生教育现状调查中,有56.9%的硕士生导师和47.8%的博士生导师认为研究生质量在下降。(《北京娱乐信报》8月7日)

    如果与近年来研究生招生幅度快速增长、研究生培养方式出现本科化趋向等大背景联系起来,“半数导师认为研究生质量下降”并不令人惊诧,对这一结论甚至也不必太过看重。更重要的倒是,会有多少研究生认为导师的质量在下降,具体又下降到了何种程度?

    来看另一组数据:2005年全国各高校申报增设二级学科博士点计2700多个,增幅达140%。目前我国的博士生导师人均要带5.77名博士研究生,这一数字远远超过他们的国外同行。而去年新增的硕士点更是惊人,甚至硕士生导师的人均指导学生数在有的大学早已超过了两位数,当然这是指每届而言,以同时指导三届学生论,一个导师将指导三四十名硕士生。把这些研究生集中起来,作一个本科班来上课都觉得人多,还谈何具体“指导”呢?

    当然,研究生扩招带来了研究生培养的本科化趋向,在很大程度上成了研究生质量下降的重要原因。但这也许还算不上最关键原因。由于“申博”、“申硕”战日趋激烈,为强化学科点的师资力量以增强申报的竞争力,有些学校在人才引进上不断推出种种优惠措施,诸如另建档案、双挂靠、特聘教授、实务导师等等不一而足。这些举措说一道百,其实质就是“拉大旗,作虎皮”,把其他高校、科研院所或实践部门的权威人士想方设法招揽过来,列为本学科的师资。我所知道的一些博导不但有“双边跨”的,“多边跨”亦不少见,这些导师对“客串”的高校而言大多“有名无实”,是典型的“名誉导师”。而作为引进方的高校在这些权威人士的“友情赞助”下,一旦“申博”或“申硕”成功,就能借机在本校教师队伍中“突击提拔”一批博导、硕导。从职称、导师资格的评定上,这些学校都不甘人后、奋勇争先,至于研究生教育,这些“内部消化”的新晋博导却只能“赶鸭子上架”。研究生的培养质量如何,导师的学术水平其实就已经决定了。

    入口处的研究生生源质量下降,固然跟本科的扩招以及本科教育的专科化也有莫大关系。但对于研究生教育而言,在快速扩招的同时也得尽量做到“严把出口”,学生以其努力通过笔试、面试等几道关卡进入研究生行列,正是要到高等学府中来接受深造的,更何况他们还要交纳一笔不菲的学费。作为高校,在人才培养上无权排斥任何正常录取但质量下降的研究生;而作为研究生,却有权拒绝那些名不符实、货不对板的“鸭子导师”。(海南学者 王琳)

教育新闻
·教育部新课程远程培训万名教师
·教育部介绍资助高校贫困生情况
·中国华侨大学生收费标准与国内学生相同
·中国教育国际交流协会获联合国咨商地位
·天津搭建辅导员成长立体网络
教育研究
·高等教育收费:问题与对策
·从制度建设着手加强辅导员队伍建设
政策法规
·教育部通知:广泛普及教学光盘的应用
·教育部关于做好五一期间学校安全工作的通知
文献资料
·教育部公布国家助学贷款有关排名
教育评论
·大学就业率统计应取消
·小学生盲目读四书五经是倒退?
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
 ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育和科研计算机网",违者本网将依法 追究责任。
 ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者 在两周内速来电或来函联系。
 
Copyright(c) 1994-2008 CERNIC,CERNET 京ICP备020072
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com