据悉，从事一般教学的教授年薪是7万元左右，而有科研项目的教授年收入可达50万元到60万元

　　在东北大学某学院的一次本科生毕业典礼上，毕业生们围绕在一位老教授周围拍毕业照。当有老师问同学：“你们知道这位教授是谁吗？”在场的同学竟没有一人知道，而这位老教授正是这些毕业生所在学院的学科带头人，一位院士。

　　“这真的很悲哀，高层次的教授在4年里都没有和学生接触，高水平的学生怎么培养出来？”东北大学校长赫冀成感叹。

　　教授不授课，都去干什么了？

　　别说本科生“无缘”在大学听名教授的课，一些研究生也不是个个都有得到名教授指导的“运气”。多年来潜心研究高等教育问题的熊丙奇教授说，冲着教授声望上大学，却在讲台上难以见到名教授的身影，这在大学里已经不是秘密。

　　白发苍苍的老教授手把手教学生做实验，曾经是中国几代知识分子潜心科研、薪火相传的典型场景。如今，在讲台上、实验室里却见不到教授的身影。大连理工大学校长欧进萍说，自上世纪80年代末以来，为推动科技成果转化，许多大学教授都积极找课题、办公司、跑项目、要经费，长期远离科研、教学第一线，研究水平和教学都受到不同程度的影响。

　　上海交通大学校长谢绳武说，从事一般教学的教授年薪是7万元左右，而有科研项目的教授年收入可达50万元到60万元，这就导致许多好教授不愿从事教学。

　　教授不教课，仅仅是教授的原因吗？

　　记者在调查中了解到，目前我国许多高校都把教授看作大学申请经费的“筹码”，名教授更是大学的“摇钱树”。中国工程院院士谢友柏尖锐地批评说：学校为了拿大钱，拿大项目，把水平高的教授都赶到这条战线上，教学则变成了拿不到项目的教师的任务。教授整天忙于找课题、写申请、交课题、写总结、搞鉴定、报评奖，就是没有时间做课题，课题都是研究生在做。一些有“本领”的教授拿到课题后，还可以包给没有拿到课题的教授，自己做“二房东”。有人说，现在教授的工作不是在开会，就是正在开会的路上，哪里有时间搞研究和从事教学？

　　据调查，高校一些大项目，表面上请了很多人，特别是引进很多外国专家，实际上就是为了增加经费，而对最后的研究成果却不在乎。