教育新闻  |  教育研究  |  政策法规  |  文献资料  |  教育博客
解读教育法修订
 

◇新问题:师资成农村义务教育新问题

  “村里好一点的老师都跑到乡镇去了,乡镇好一点的老师都跑到县里了,县里好一点的老师都跑到城里了。”

  余的娜对新华社记者这样概括了乡村师资力量下滑的流程... [全文]

义务教育法修订草案获国务院原则通过

  国务院总理温家宝4日主持召开国务院常务会议,讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》..>>>[全文]

解读义务教育法修订草案修改 重点

□义务教育经费投入由省级政府负责统筹

□学校和教师不得违反课程设置方案增加或删减课程

□县级政府教育主管部门编制本部门预算向农村学校和城市薄弱学校倾斜

□减少教科书种类,降低教科书成本,防止利用教科书非法牟利

......>>>[全文]

 ◇政策阅读
“两免一补”乐坏了农村娃

  我国农村有8亿人口,占全国总人口的62%。如何帮助占总人口大多数的农民,促进农村快速发展,是我国社会经济发展的一道难题。“十五”期间,党和政府将农村教育作为解决“三农”问题的重中之重,出台了“两免一补”这项和免除农业税一样重要的政策,其意义十分深远…[全文]

◇文献

中华人民共和国义务教育法(1986年)

中华人民共和国义务教育法实施细则

 

教育部部长周济作义务教育法修订草案的议案的说明

  学费太高、书包太沉、安全没保障、好学校难进,是不少义务教育阶段的学生和其家长头疼的事。2月27日,首次提请全国人大常委会审议的义务教育法修订草案将进行分组审议。2月25日,教育部部长周济受国务院委托,对修订草案作了说明。细细解读,钱、书包、安全和择校四大关键词引人关注。

  钱 保障经费,防止乱收费......>>>[全文]

新闻看点

义务教育法修订草案透明义务教育资金链

义务教育法修订:公办中小学严禁设重点

农村义务教育渐行免费 打工子弟回乡上学

“两免一补”乐坏了农村娃

西部农村免费义务教育能否美梦成真

周济:将提高农村教师教学质量和待遇

我国义务教育阶段地区差距在缩小

  尽管我国义务教育阶段资源配置不均衡的局面还普遍存在,但教育部发布的《国家教育督导报告2005》所透露的信息却令人欣慰:我国东、中、西部及城乡之间拥有的义务教育公共资源的差距正在缩小,义务教育正朝着均衡发展方向迈进。
   对比2000年至2004年的情况可以发现,政府对义务教育投入的增长率农村高于城市,生均拨款的城乡差距有所缩小......>>>[全文]

 ◇各地措施

◇观察:义务教育法修订草案将明确政府应负责任

  华中师范大学教育学院教授周洪宇认为,本次义务教育法的修订,标志着义务教育将由依靠人民办教育转变为依靠政府财政投入办教育。政府明确了在义务教育发展中、应该承担的责任…[全文]

重读05政府工作报告72亿元助穷孩子上学

  据统计,2005年各地共执行“两免一补”资金近72亿元,其中免费教科书资金30.4亿元,免杂费资金30.6亿元,寄宿生生活补助资金近11亿元――这相当于全国农民家庭一年内减轻经济负担或增加经济收入近72亿元。…[全文]

各地落实农村义务教育经费保障新机制

  2006年的春天如期而至,2006年的春天格外温暖。今年开学,西部农村中小学全部免除学杂费的消息不胫而走,西部广大农民群众欢欣鼓舞…  [全文]

河南公布义务教育阶段办学十条戒律

  为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,河南省教育厅制定了《义务教育阶段办学行为十不准》,并从3月1日起开始生效…[全文]

贵州今春691所农村寄宿制学校投入使用

  06年春季开学,贵州有691所农村寄宿制学校投入使用,70万农村学生将住进宽敞舒适的学生宿舍…[全文]

辽宁农村义务教育阶段学生全部免费上学

  辽宁省全省农村义务教育阶段的学生,从现在起将按照一费制的标准全部免除学杂费。进城务工农民工子女,也被列入其中…  [全文]

西安:今春农村义务教育阶段杂费全免

  西安市将从今年春季开学起,全部免除农村义务教育阶段农业户籍中小学生杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费,全面实施农村义务教育…[全文]

云南农村义务教育学生学杂费明年全免

  云南省明年将全面推进素质教育,推进中小学课程改革。这一重大改革的主要内容包括:全部免除农村义务教育阶段学生学杂费...[全文]

中国教育和科研计算机网版权与免责声明
 ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育和科研计算机网",违者本网将依法 追究责任。
 ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者 在两周内速来电或来函联系。
 
Copyright(c) 1994-2017 CERNIC, CERNET 京ICP备020072 京网文[2014]2106-306号
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com