以教育信息化带动教育现代化，是当今世界教育改革与发展的共同趋势。东阳教育局实实在在加强信息技术软硬件建设，扎实、有效、深入做好“应用”文章，加快“数字化校园”建设进程。 

　　一、强化硬件设施。东阳教育信息化施行“整体规划，分步实施，以点带面，滚动发展，因地制宜，讲求实效”的推进策略，制定普及中小学信息技术教育的整体和年度目标，加大资金投入。1998年5月，东阳教育局在我省率先采用光纤与省教科网联网，开通教科网。1999年5月，六石高中和东阳电大采用光纤和省教科网联网，，分别成为全省第一家上英特网的中学和电大。2002年，东阳筹集720万元资金用于支持完小信息化建设，使当时的4个经济条件差的山区乡村完小普遍建起计算机房、语音室、闭路电视；2003年12月，100所中小学采用光纤联网；2004年全市中小学计算机超10000台，多媒体设备700多套。 
　　东阳教育局先后开通了近10个版本的12个教育网站，自行设计编写程序，完成“东阳教育数据交换中心”软件的开发，编写完善了网站评比投票系统、中考成绩发布系统等程序，搭成东阳教育门户并不断改版，实现全部科室子网站的信息资源高度共享。教育政务电子化全面实施，教育教学管理网络平台逐步完善，教育人事、学生学籍、食宿工程等数据库基本建成。一年发布“教育信息”1000多篇，“局长信箱”很受欢迎使用频率高，教科网最高访问量3000人次，《教师之窗》网站得以发布。大容量的信息及高频率的信息更新为学校、社会提供了全面的教育信息及资源服务。 

　　二、以“四建”(建网、建队、建库、建制)促应用。东阳教育局狠抓中心小学以上学校网站建设，东阳二中等一批优秀网站脱颖而出；建队、建库不断加强，有18所学校积极创建地市级教育信息化示范学校，近100位校长、教师争当地市级的“电脑高手”；该局建立健全了一整套实用的中小学现代教育技术管理制度付诸实施，并检查落实情况，对9所落实欠佳的学校进行整改复查；实现全市中小学“校校通”，推行完小联网工程，占全市完小85%的98所完小采用ADSL宽带联网。 

　　三、精细化地做好“应用”文章。2005年11月，成功举办了“东阳市首次多地互动远程教育观摩活动”，由省特级教师卢雁红执教的《花钟》实现两地互动远程教学，并进行了省教研室专家(杭州)、主教室东阳外国语小学、远端教室三单小学等五地实时互动远程教学探讨尝试，得到省地专家的高度评价。成功举办了“东阳市第六届学生电脑作品评比”、“东阳市首届师生优秀网站评比”、“东阳市中小学师生明信片、节日贺卡设计制作评比”、“网上投票评选”等活动；金华市第六届中小学学生电脑作品评比和第八届教师电脑作品评比中，东阳获奖数都名列第一。在一些中小学推广教育沟通交流辅助服务系统“校讯通”， 它集短信平台、互联网、电话语音技术于一体，具有考评、成绩、考勤管理和家校互动等多种功能。 

　　四、建立“华师大教育技术应用实验区”推动“数字化校园”建设。东阳中学等21所中小学成为首批实验学校，已完成赴华东师大的“学校校长领导力培训”、“学校信息主管培训”第一阶段培训，今年3月份启动第二阶段培训和“信息化教学能手”培训。这些实验学校都已着手建立能满足教学应用需要的学校教学资源库，要求90%以上的教师能利用网络教学平台进行教学设计和教学活动，达到教与学方式转变，信息技术与课程有效整合；建立学生成长记录袋，率先实施无纸化办公。以点带面，要求全市在完善“校校通”的基础上，向“管理通”、“教学通”、“培训通”、“社区通”的信息化方向发展，初步实现管理信息化、教师备课电子化、主流教学媒体化、资源共享立体化、家庭联系网络化。