为充分切实抓好远教学用工作，岚山区远程办注重加强远程教育的教学管理工作，在学用工作中切实抓好播前、播中和播后三项工作。

　　谱写“前奏曲”，抓好节目播前准备。该区远程办针对党员干部群众的学习需求进行了综合调研和分析，根据不同层次的需要，有针对性准备教材。每次播放前，先掌握教育重点，播前提出教育的目的和要求，布置思考题讨论，让党员收看时心中有数，并组织好人员，保证农村党员干部收看率在98%以上。

　　谱写“间奏曲”，抓好节目播中讲解。根据广大农村党员年龄普遍比较大，文化层次比较低，接受能力比较差的现状，在开展第三批先进性教育活动工作中，改变了传统的听报告、读文件的方式，大量运用视频点播、网络查询等现代学习手段，组织党员学习政治理论、政策法规、实用技术、致富信息等知识，使党员干部能够听的懂，理解的透，学的会，用的上。

　　谱写“尾声曲”，抓好节目播后实践。通过组织党员干部外出参观学习，利用远程教育培训基地组织党员干部进行现场观摩等形式，把广大党员收看远教节目后激发出来的热情，学以致用。并大胆实践，不断创新，积极探索“支部+远教+协会”学用组织管理模式，探索“远程教育促进社会主义新农村建设”的新做法，通过远程教育纽带，把相对薄弱的农业带动起来，相对分割的农村整合起来，相对分散的农民组织起来。