青海新闻网讯 “只有学校、家庭、社区密切配合，达成共识，才能整合教育资源，优化育人环境。”11月21日，记者在西宁市第四中学朝阳分校采访时了解到，该校针对在教育活动中“5加2”和“三多三少”现象召开会议，就构建学校、家庭、社区三结合的教育网络进行了探讨。

　　据了解，“5加2”现象有3种表现形式，即5加2等于零：学校5天的教育被社会2天的影响抵消；5加2小于零：社会2天的影响大于学校5天的教育：5加2大于零：学生在学校的教育占主导作用。“三多三少”则指，老师说得多，家长说得少；缺点说得多，表扬的少；分数说得多，德育说得少。为了使学校、家庭、社会三结合的教育网络建立，并深入、有序地开展下去，西宁四中朝阳分校特别邀请相关专家开展了“提高教学质量，办大家满意的教育，关心青少年健康成长”为主题的讨论会。通过此次讨论会的举行，对学校增强办学活力及提高教育质量都大有益处。