您当前的位置: 中国教育 >> 教育研究 >> 基础教育 >> 基教新闻 >>
江西新余:城乡无差别教育留住民工子女
记者 徐光明
  江西省新余市大力推行城乡“无差别”教育工程,缩小了城乡学校在硬件设施、教学水平、教学质量等方面的差距,许多进城务工人员由此选择了将子女继续留在农村学校就读。

  据介绍,新余市从改善硬件设施、提升软件质量入手,进一步提高农村教育教学水平。该市投资2500万元、为期3年的危房改造工程正在进行当中,预计2006年可基本消除农村中小学危房。此外,该市投资3200万元新建了5所农村初中,新建改建了3所中心小学,大大改善了农村学校的办学质量。

  同时,该市加快农村中小学网点收缩进程,优化整合教育资源。目前,全市农村中小学由税费改革前的493所调整为211所,缩减率为57.2%;教师由原来的8050人精简为4207人,减少47.7%,形成了比较合理的网点布局和师资结构,极大缓解了教育经费紧张状况。

  为进一步优化农村信息技术教育,该市在2003年投入240万元建立75所农村中小学卫星地面接收站(“天网”)的基础上,2004年建立起多媒体教室12个,放像网点38个,今年该市又投入900万元用于农村中小学现代远程教育工程建设,使“天网”、“地网”覆盖所有农村中小学校。

  新余市还将城区学校对口帮扶农村学校作为缩小城乡学校差距、促进教育均衡发展的一个重要举措来抓。据统计,全市目前共有30余所城区学校与农村学校结成帮扶对子,每年双方参与教学交流3500余人次,师生结对11000余对,送课下乡4000多节,捐赠各类教学设备价值80余万元。新余市每年还定期开展“城区学校公开教学月”,精选城区10所小学的360多名优秀教师,讲课500余节,吸引农村教师6000余人次参与听课、交流。
    

相关文章:
  • 南昌市中小学和幼儿园将安装报警系统
  • 江西理工大学:特长生可申请素质学分
  • 江西湖口:为民办校教师出台优惠政策
  • 江西万元奖励学生报考省内高校
  • 江西理工大转化成果400余项 效益数十亿元
  • 江西理工大学建设"开放"型科研实验室
  • 江西开通青少年维权热线
  • 江西宜春村小教师实行定向培养
  • 江西:师德考核不合格,离岗!
  • 孟建柱指出加强素质教育培养创新人才

    中国教育和科研计算机网版权与免责声明
    ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育和科研计算机网",违者本网将依法追究责任。
    ② 本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

    相关业务问题与建议请联络
    Copyright(c) 1994- CERNIC,CERNET 京ICP备020072
    关于假冒中国教育网的声明 | 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心