王陆，女，1963年9月出生，汉族，无党派人士。教授，硕士生导师，首都师范大学教育技术系副系主任。

社会兼职：中国人工智能学会CBE专业委员会常务理事

研究方向：智能学习支持环境和e_Learning基本理论。

荣誉奖励：

1991年获北京市优秀青年教师称号
2001年被授予北京市教育技术创新标兵称号
1999年北京市科技进步三等奖
2000年北京市优秀教学成果二等奖
2004年北京市优秀教学成果二等奖
2004年教育信息处理技术网络课程获第八届全国多媒体教育软件优秀网络课程一等奖第一名
2004年首师大虚拟学习社区网络教学支撑平台获第二届全国中小学教育特色主题网站一等奖及优秀教育特色主题网站

项目科研：

近五年参加3项国家级科研项目，主持了5项省部级科研项目，其中重点重大项目3项，包括1项国家高技术研究发展计划（“863”计划）课题和1项国家重点基础研究（“973”计划）子课题。
在国内外重要核心刊物上发表论文25篇，出版学术专著1部，研究生教材1部。主持完成5项智能学习环境软件产品，均通过省部级技术鉴定，其中3项达到国际先进水平，2项达到国内领先水平，并在国内均得到大面积推广使用。

代表论文：

1.王陆. 大学支持下的校本研修教师专业发展模式. 中国电化教育. 2005年第3期，9-13
2.王陆. 虚拟学习社区中的师生行为分析——面向信息化的教师专业发展个案研究. 电化教育研究（CSSCI检索刊物）. 2004年第4期,32-37
3.王陆,张敏霞. 新手教师与技术制品之间相互作用的个案研究. 全球华人计算机教育应用学报（香港）. Vol2,N01, 2004年,11-21
4.王陆，林司南. 案例分析：《台球桌上的数学》. 中国电化教育，2004年9月，pp.53-55
5.王陆，杨卉. 合作学习中的小组结构与活动设计研究. 电化教育研究（CSSCI检索刊物）. 2003年第8期,34-38
6.王陆，杨卉，刘维民. 学习者特征与基于CMC交流的相关性研究. 电化教育研究（CSSCI检索刊物）. 2002年第1期， 24-28
7.王陆，方平，刘维民. 学生个性因素与远程教育相关性的探讨. 电化教育研究（CSSCI检索刊物）. 2001年第6期, 28-32
8.王陆，冯红. 远程教学/学习系统中影响学习质量的五种因素 . 电化教育研究（CSSCI检索刊物），2000年，第7期, 22-25
9.王陆，董乐，刘维民. 对于利用计算机辅助教学手段提高学生能力的效果分析. 电化教育研究（CSSCI检索刊物），pp.2001年，第1期,45-48
10.王陆，杨卉，董乐. 网络学习环境——虚拟学习社区的研究与应用. 中国电化教育，2001年11月，141-144
11.王陆，李亚文.基于OLAP技术的教学诊断与评价模型.计算机工程（EI源期刊），2003年，29（5），49-50，149
12.王陆，冯红 . 探讨基于教学过程的ITS系统模型 . 计算机工程（EI源期刊），2000年，26卷第5期, pp.64-65
13.王陆，杨卉，董乐. ITS中基于模糊关系数据模型的知识表示及推理研究. 计算机工程（EI源期刊）. 2001，27（2），pp.37-38
14.王陆，王美华 . ITS系统中基于关系模型的知识表示. . 北京大学学报（自然科学版），2000年，36卷第3期，pp.659-664（2001年被美国CA/SA科学文摘检索收录）
15.王 陆，冯红，张昆琪 . 远程教学/学习系统中的诊断与评价模型 . 计算机工程与应用，2001年，37（22），166-169
16.杨卉,王陆,冯红. 基于案例推理技术在教学案例知识管理系统中的应用研究,全球华人计算机教育应用学报(香港), vol2(2), 2004, 21-30
17.杨卉,王陆,冯红. 在智能教学系统中两层动态学生模型研究. 电化教育研究,2005年第1期,pp72-75
18.杨卉，王陆，冯红 . 教学案例知识管理系统的设计与实现. 中国电化教育. 2004年第10期，10-13
19.杨卉，王陆 . 基于网络的个性化学习系统中学习者学习特征的提取算法. 计算机工程与应用，2003年,39（25），179-181，201
20.刘通江，王陆 . 基于信息理论的个性化教学系统的研究. 计算机工程与应用，2004年,40(9), pp.104-106

学术专著：

王陆主编，《虚拟学习社区原理与应用》，高等教育出版社，2004年10月
研究生教材：
祝智庭，王陆主编，《网络教育应用》（面向21世纪教材），北京师范大学出版社，2004年9月

国际/国内特邀讲演：

1.GCCCE2003国际会议，“虚拟学习社区中的师生行为分析——面向信息化的教师专业发展个案研究”，2003年12月；
2.全国基于现代信息技术环境下教师专业发展学术研讨会，“大学支持下的校本研修研究与应用”，2004年7月
3.1st. NIC on IT&TPD 2004国际会议，“ 重构大学与中小学的合作伙伴关系，促进面向信息化的教师专业发展”，2004年10月
4.中国教育技术学会2004年学术年会，“虚拟学习社区的研究与应用”，2004年12月
5.首都师范大学教育硕士名师系列讲座，“新课程改革与教师专业发展”，2005年3月
6.Sino-American Summit on the Development of Information Technology and Teacher Education，“Reconstruction the School-University Partnership in the Knowledge Society——The growth of ICT in Teachers’ Professional Development pilot area in Beijing”，29/May/2005，USA

（资料提供：张静然）