陈丽，博士，副教授，北京师范大学教育技术学院书记兼副院长、北京师范大学远程教育研究所主任。

学历教育背景

1983年9月-1988年7月 北京师范大学 无线电电子学系 获电子学学士学位
1989年9月-1992年7月 北京师范大学 无线电电子学系 教育技术学硕士学位
1999年9月-2003年6月 北京师范大学 教育技术学远程教育方向博士学习

国外进修和工作背景

1999年5月-1999年10月 英国开放大学
2003年10月-2004年5月 香港公开大学

社会兼职

2002年3月-2003年3月，北京百年树人远程教育有限公司资源建设与推广首席顾问
自2002年3月，任苹果公司中国教育顾问
自2003年，任 <开放教育研究> 杂志编辑委员会委员

专业获奖情况

1. 陈丽, 陈青 (1999)“利用电子媒介“双向交互”的基本原理和实践中的问题——实时交互远程教学实验的个案研究”, 获得第一届海尔杯全国开放和远程教育论文竞赛一等奖
2. 陈袆，陈丽（2002） “Webquest 网络探究式学习与创造性思维的培养” 获“首届全国中小学网络主题探究暨教育特色网站展评研讨会”论文评选一等奖

研究项目

1. 远程学习中的交互媒体和教学交互规律
2. 中国现代远程教育质量监控与质量保障体系的研究
2001.9-2002.4，共同主持教育部高等教育司项目“2001年中国现代远程教育试点院校网络教育数据统计与分析研究”
2002.9-2003.4 主持教育部高等教育司项目“2002年中国现代远程教育试点院校网络教育数据统计与分析研究”
3. 远程教育领域专业人才能力结构研究与主干课程的开发
2001.10-2004.12 主持教育部“十五”重点课题“远程教育领域专业人才能力结构研究与主干课程的开发
4. 远程教育产业化模式的研究
2002.5-2004.7 主持国家“十五”重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》的子课题“中国现代远程教育典型问题的研究”
5. 中小学信息技术课程整合的方法与模式研究
2002.7-2003.7 主持横向联合项目“中学普及信息技术与课程整合的实验研究”
2002.7-2003.7 主持苹果公司委托项目“‘创新教育者’培训课程的开发”
6. 基于网络的远程教师培训
1999.6-2000.10， 参加中比合作项目“基于能力的远程学习”
2001.10-2002.10，主持中比合作项目“利用远程教育的方式培训教师在课堂教学中整合信息技术的能力”

国际合作项目

1. 1997年5月-2000年9月，参加北京师范大学与英国文化委员会的国际合作项目“Developing the capacity of Environmental Education in Primary and Secondary Schools in China with Interactive PC based Technology”
2. 2000年4月- 2001年4月， 共同主持北京师范大学与英国文化委员会的国际合作项目 “Developing a curriculum of open learning and distance education program on undergraduate level in China”
3. 1999年6月-2000年10月， 参加北京师范大学与比利时GroepT大学的国际合作项目“Competence based learning”
4. 2001年10月-2002年9月， 主持北京师范大学与比利时GroepT大学的国际合作项目 “Optimal educational strategies in an IT-based environment for in service teachers in China through distance education”

学术交流

2003年10月10日-2004年5月7日香港公开大学遥距与成人教育研究中心高级访问学者，参与项目：“香港公开大学内地办学项目的评价”
2004年2月8日- 2004年2月21日，出席21届国际远程教育大会，交流学术报告“A Comprehensive Review on Modern Distance Education in Mainland of China”
2004年7月10日，应邀出席首都师范大学教育技术系成立二周年学术活动，为研究生论坛做主题报告：“国际远程教育发展的现状和趋势”
2004年8月12-16日，出席学术研讨会“教育主题资源网站建设与应用的方向和趋势”

著作

1. 陈丽主编，2002.7 《“校校通工程”系列指导丛书--技术与决策篇》，中国和平出版社
2. 陈丽，陈青主编， 2002.6 《网络化课堂教学的设计与实现---一本关于信息技术与课程整合的指导书》，中央广播电视大学出版社
3. 陈丽等编译，2004年3月， 《当代教育与技术译丛：技术进化与社会发展》，北京师范大学出版社
4. 陈丽编译，2004年7月，《远程教育学基础》 高等教育出版社

论文

1. 陈丽 （2004） “网络异步交互环境中学生间社会性交互的质量——远程教师培训在线讨论的案例研究” 《中国远程教育》，第7期，P19-22
2. 陈丽 （2004） “计算机网络中学生间社会性交互的规律” 《中国远程教育》， 第6期， P17-22
3. 郑勤华，陈丽 （2004） “中国现代远程教育网络课程成本分析” 《中国电化教育》， 第6期， P30-35
4. 陈丽 （2004） “远程学习中的信息交互活动与学生信息交互网络” 《中国远程教育》，第5期，P15-19
5. 陈丽 （2004） “世界远程教育发展的动态和超势—第21届远程教育国际会议综述” 《中国电化教育》，第5期，P30-34
6. 陈丽 （2004） “远程教育中教学媒体的交互性研究” 《中国远程教育》，第4期，P17-24
7. 陈丽 （2004） “远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔” 《中国远程教育》，第3期，P24-28
8. 李爽，陈丽 （2004） “中国远程教育专业人员能力模型研究” 《中国电化教育》，第3期，P62-68
9. 陈丽 （2004） “术语‘教学交互’的本质及其相关概念的辨析” 《中国远程教育》，第2期， P12-16
10. 陈丽，张伟远 （2004） “第21届ICDE远程教育国际会议”评述 《开放教育研究》，第2期，P8-15
11. Li Chen, Ying Liu & Ronghuai Huang （2004） A Comprehensive Review on Modern Distance Education in the Mainland of China, CD-ROM for 21st ICDE conference, 18-21, Feb. Hong Kong
12. 陈丽 （2004） “远程教学中交互规律的研究现状述评” 《中国远程教育》，第1期， P13-20
13. 陈丽，黄荣怀 （2003） “中国大陆现代远程教育发展动态研究” 《教育研究杂志》，2003年12月第4期，P28-37
14. 陈丽， ICT use in education in China Meta-survey on the Use of Technologies in Education in Asia and the Pacific，2003年 P79-84
15. 李爽，陈丽 （2003） “美国国家教师相关标准及其我国教师信息能力标准制定的启发” 《电化教育研究》，第5期，P68
16. 陈丽 （2003） “远程教育的产业属性与远程高等教育产业化之路” 《中国电化教育》， 2003年5月
17. 李芒，陈丽 （2003） “对现代远程教育的现代教学理论问题的认识” 《中国电化教育》，第4期，P46
18. 魏志慧，陈丽 （2003） “分布式学习：远程与传统教育的殊途同归” 《开放教育研究》，第3期 P21
19. 陈丽 （2003） “走好远程教育产业化之路” 《中国计算机用户》，2003年第33期 总577期，P13
20. 刘慧琼，陈丽 （2003） “远程教育专业化和专业人才的培养” 《中国远程教育》，第1期，P40-42
21. 陈祎，陈丽，殷丙山 （2002） “远程教育质量保证的系统观与评估方法” 《中国电化教育》，第12期，P55-59
22. 陈丽 （2002） “关于现代远程教育发展的冷思考” 《中国电化教育》，第7期，P57-60
23. 郑勤华，陈丽，李爽 （2002） “关于远程教育资源标准及其资源库设计的探讨” 《中国电化教育》， 第6期，P31-34
24. P. A. Danaher, Bobby, Chen Li，Navigating through distance teacher education: taking comparative bearings in Australia and China MALAYSIAN JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION， Vol. 2, No. 1, June 2000 (sic) ，P33-48
25. 陈丽 （2002） “关于教育信息化实践中关键问题的思考” 《网络科技时代》，第4期，P4-7
26. 孙宝芝，陈丽 （2002） “远程教育专业人员能力结构及专业课程设置研究” 《中国电化教育》，第3期，P58-61
27. 李爽，陈丽，郑勤华 （2001） “基于网上教学的案例研究——对网络交互质量的分析” 《中国电化教育》,第7期, P54-57
28. 陈丽，李芒 （2000） “论开放教育和远程教育的本质辨析” 《中国电化教育》，第2期，P49-52
29. 陈丽，陈青 （1999） “利用电子媒介“双向交互”的基本原理和实践中的问题——实时交互远程教学实验的个案研究”，入选13届亚洲开放教育年会，获得第一届海尔杯开放和远程教育论文一等奖
30. 李芒，陈丽 （1999） “日本、美国远距离教育的新发展” 《中国电化教育》，第11期，P48-52
31. 陈丽 （1999） “开放和远距离教育的新方向” 《中国电大教育》，第6期，P50-54
32. 陈丽，陈青 （1998） “远程培训中的教学设计：来自使用实时交互媒体的远程培训的报告”，1998.12，澳洲第3届国际开放学习大会，95-102

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