冯秀琪，汉族，河北鹿泉人，生于1941年4月。河北大学教育技术系教授、硕士研究生导师，中国教育技术协会常务理事，河北省电教技术学会副理事长，天津师范大学、河北师范大学等院校的兼职教授。

　　1965年7月，冯先生毕业于河北大学物理系并留校工作，曾在电子信息工程系担任 “ 电子线路 ” 和 “ 电视原理 ” 等课程的教学工作。 1979 年后兼职负责河北大学电教中心的筹建工作，萧树滋教授调到河北大学后，又协助萧先生开展科研与教学工作；1987年6月到河北大学教育系从事教育技术学硕士研究生的教学工作至今。十几年来，冯先生主要从事教育技术学理论、方法与应用的研究工作，尤其关注教学系统设计方法论及多媒体计算机教育应用的研究。给研究生开设的课程主要有：“教育技术学”、“教学设计”、“教学媒体开发与应用”、“教育科学研究方法”。

著作

.《中学信息技术教学研究》，教育部师范教育司组织评审，河北大学出版社， 2001年
.《小学信息技术教学研究》，教育部师范教育司组织评审，河北大学出版社， 2001年
.《电化教育教程》，河北大学出版社，1996年
.《电化教育概论》，北京师范大学出版社，1988年
.《电化教育大全》，河北教育出版社，1990年 

文章

.教育技术的学科定位与专业建设 2004（2）《河北大学学报》
.论远程教育中的学习交互系统 2004（3）《中国电化教育》
.教育技术理论研究逻辑起点的思考 2004（7）《电化教育研究》.
.浅论中小学信息技术课程与语文教学的整合 2001（5）《中国电化教育》
.小学生学习信息技术课程的特征及教学建议 2001（9）《中国电化教育》
.面向课程整合加强中小学教师信息技术培训 冯秀琪 2002(7) 《中国电化教育》
.基于网络的研究性学习模式初探 2002(7) 《中国电化教育》
.关于教育资源库建设的几点思考 2003 （1）《中国电化教育》
.教育技术学科发展与人才培养 2003 （2）《中国电化教育》
.绩效技术及其系统化设计模式 2003 （8）《中国电化教育》
.网络环境中的交互学习 2003 （8）《中国电化教育》
.现代人本主义教育理论的价值与应用 2002(9) 《电化教育研究》
.从教育的本质理解网络教育 2001(11) 《中国远程教育》
.研究性学习支持系统设计与学习模式分析 2002(5) 《中国远程教育》
.以活动课为切入点 在信息技术教育中实施探究式教学 2002 （9）《中国远程教育》
.关于教学设计方法的几个问题 1994(5)《电化教育》
.构建教学模式的原则与内容　1998 （4）《中国电化教育》
.关于我国电化教育的几个问题》1999（5）《中国电化教育》
.教育技术学的概念与学科定位》2000（1）《开放教育研究》
.教学设计的方法论研究　《电化教育发展大趋势》　中央广播电视大学出版社　1996

科研课题

.全国教育科学规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》（AYA010034）子课题：河北省教育技术学科建设与发展研究（2002年6月至2005年12月）
.中国教育技术协会中小学专业委员会委托研究课题《中小学网络教育理论与实践》（2002年7月至2003年7月）

E_mail: fengxq@mail.hbu.edu.cn

（资料提供：张鹏）