我们积极推进信息技术的广泛应用。

　　1、积极推进电子政务建设，市教委实现了个人办公，电子邮件，日常事物处理，机关内部办公处理，文件档案管理，内部公共信息发布和查询，信息网络自动声称和发布功能，实现了教育事业发展计划，重大工作进展，政策文件行政审批在网公开，电子邮件信箱。

　　加快教育信息化管理的建设，北京中小小信息管理系统，依照结合我市教育实际开发一套管理软件，通过公共接口实现学校区县和市教育行政部门的信息沟通交流，从而构建全市统一规范中小学管理信息网络系统。它是一个教育数据平台，进入中小学基础舍车，在此基础上开展学习管理、教务管理、财务管理、人士管理等等，中小学教师利用这个系统开展教学管理，开展综合评价，家长通过网络查询学生的基本信息和在校情况，学校进行该系统进行学生考题教育管理等等。

　　2003年东城区先利用中小学管理信息系统，完成了小升初报名信息上传工作，并成功将本下去内的新生录取信息倒入CMIS系统，初步实现CMIS与初一新生招生系统的对接功能。2004年，东城区通过CMIS系统成功与招生考试中心的报名软件系统对接，完成了全区29所中学9600名迎接初中毕业生的中考报名工作。

　　现在全市统一安装了这个系统，原始的数据在今年年初已经录入完毕，这个系统最大的优点就是从小学生到初中生，到高中生，所有的数据不需要在另外处理，直接通过信息网来完成，这个意义很大，大大提高了工作效率，降低了劳动成本。

　　三、推广信息技术应用

　　建设教育资源平台和北京教育资源中心，解决信息技应用中的资源瓶颈。

　　从建设资源平台和北京教育资源中心的经验来看，我们严格执行教育部办法的原数据标准规范，启动了资源建设项目，完成了音频、视频的数据化工作，完善了教育教学资源管理的试验平台，数据资源中心投入应用，开展了一系列专业教育平台的建设，取得了很好的效果，资源建设一个是制约或者是说非常关注的一个问题，关系到政府，得到了实际的效果，我们采取政府规范，企业参与的办法，而不是政府买单的办法，先把企业好的作品放在我们的信息中心的资源平台上，根据学生教师使用的情况，向公司付钱，而不是买来，有用没用，没有人喜欢的就是浪费，采取市场认证的办法来规范。有一些项目建设，可能由政府积极投资来做，大量由企业投资，通过市场学生老师的使用情况来向他们提供，而不是政府在没有使用以前，把很多东西都买来，造成经费的浪费。

　　远程教育、在线学习环境建设进一步拓展：全市建成了时交互式远程教育站点50余个，覆盖全市各个区县。开展了跨省远程教学实验，开通了北京—长沙—韶山—的远程教学，把北京地区优秀的教育教学资源对外升输送，实现了教育资源共享。

　　在北京教学信息网上开设“特级教师工作站”为我市有特级教师开辟个人网页、总结、宣传、推广他们的教育教学新理念、新经验和新方法。

　　在网上直拨、特级教师星期六课堂”帮助所有教师更新知识、树立现代教育观念，在网上设立“特级教师谈高考”网页。