李天顺：尊敬的各位领导，各位来宾，同志们朋友们大家早上好，非常高兴今天有机会来参加我们2005中国无线校园网建设与发展论坛。在这里我代表教育部基础教育司对论坛的成功举办表示热烈的祝贺。对各位领导、各位同事，长期以来对我们基础教育信息发展关心、关注和支持表示衷心的感谢，首先谢谢大家！

　　大家知道，教育信息化是社会信息化的重要组成部分，是落实教育优先发展战略的重要举措，实现教育信息化能够有效改善我国目前教育资金不足的状况，能够充分发挥我国现有的教育资源优势，促进优质教育资源的共享，全面提高教育质量和管理水平，有利于构建终身学习的学习型社会体系，是早日实现我国教育信息化的重要保证。

　　进入新世纪以来，我国基础教育信息化可以说步入了快车道，并在逐步和深刻的改变着教育教学资源的流动和获取方式，改变着教师的学习方式、教学方式，学生的学习方式和学校的管理方式。在城市和经济发达地区，教室城域网和校园网迅速发展，计算机教室开始在中小学逐步普及，网络和多媒体设备，进教室的步伐逐步加快。在广大的农村，国家已经开始实施农村中小学现代远程教育工程，规划到2005年，由各级政府投入约100个亿，建设并遍及全国农村中小学的现代远程教育网络，农村中小学的现代远程教育主要推行三中模式，就是我们经常讲的教学光盘播放点；卫星教学收试点；还有卫星教室；主要配备大屏幕的电视机，DVD播放机和教学光盘，它的配备对于是我们国家大概11万个农村小学教学点。卫星教学收视点在电视机、DVD这些多媒体设备的基础上，增加配备计算机和卫星接收系统，主要配备对象是我们国家38万多所小学，目的是利用我们国家的卫星宽带传输网络系统，把大量优质的基层学校非常需要的资源传送到我们的学校里面去。

　　在初中的计算机教室，主要配备一些计算机教室和一间多媒体教室，加强卫星广播的概念。通过这样三种模式，初步搭建一个遍及全国农村的公共信息平台。除了给学校教育服务，提高农村教育的质量和效益的同时，要向农民提供科技、文化和市场信息，促进农村经济和社会的发展。

　　推动基础教育信息化，重要的目的就是要促进优势教育资源的共享，促进城乡之间，不同区域和不同学校之间的均衡发展，普遍提高中小学校的教育、教学质量。我们希望在基础教育领域，走出一条低成本、大面积、高速度推进信息化的道路，使每一个中小学的教师和学生都能够依靠现代科技和现代信息技术及时的获取丰富而优质的资源。无论城市还是农村、无论平原还是山区、无论内地还是边疆的中小学生，都能够同在蓝天下，接受高水平的教育。这就需要我们的科技工作者能够密切的结合中小学校的教育教学实际，不断提供质优、价廉、实用、好用和够用的解决方案和产品，需要我们的教育技术研究的学者和专家，不断提出适合现代科技进步和现代教育思想和理念的应用模型，需要我们的学校和教师不断创造出用信息化手段进行教育教学，通过共享优质教育资源提高教育质量的先进经验。

　　我们也衷心地希望，这一次2005’中国无线校园网建设和发展论坛的研讨和交流，能够对我国教育信息化的实施，产生切实的推动作用，能够关注中小学信息化的进展和需要，能够对中小学校共享优质教育资源，提高教育质量与水平产品积极的影响。谢谢大家！