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祝智庭(华东师范大学)
http://www.edu.cn 2005-05-23中国教育和科研计算机网

个人简介

祝智庭,男,1949 年生,浙江衢州人,早年学习数学,后转向计算机科学, 80 年代初投入教育技术领域, 1996 年从荷兰 Twente 大学获博士学位 。现为华东师范大学教授和教育技术学博士生导师,担任教育信息网络中心主任兼网络教育学院副院长,同时被聘任南京师范大学特聘教授和博士生导师。 他还担任全国信息技术标准化委员会教育技术分委主任、教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会委员、全国教师教育信息化专家指导委员会专家委员、教育部基础教育资源建设项目专家、英特尔未来教育中国项目专家组组长、 UNESCO 教师教育信息化项目专家以及四家国际学刊编委。

学习及工作简历

1974.4-1978.8 华东师大数学系 助教
1978.8-1980.1 华东师大计算机科学系 助教
1980.1-1986.11 华东师大现代教育技术研究所 讲师
1986.11-1987.8 荷兰Twente大学教育技术系 客座研究员
1987.8-1991.11 华东师大现代教育信息技术系 讲师
1991.11-1996.8 荷兰Twente大学教育技术系 博士研究生
1992.10-1997.8 华东师大教育科学与技术学院 副教授
1996.9-1998.8 华东师大教育信息技术系 副系主任
1997.9-1998.8 华东师大教育科学与技术学院 副院长
1998.9至今 华东师大教育信息网络中心 中心主任,教授、博导

研究领域

教育技术理论、网络教育技术、教育信息化技术标准、中小学信息化教育、知识管理技术、技术哲学等

学术兼职情况

教育部教育信息化技术标准委员会主任
教育部全国教师教育信息化指导委员会委员
教育部高等院校教育技术学专业教学指导委员会委员
教育部基础教育资源建设项目专家工作组副组长
国家文科基地华东师大课程与教学研究所研究员
联合国教科文组织 ECNU 联系中心副主任与首席专家
国际标准组织 ISO/IEC JTC1 SC36 委员会工作组联席
全球华人计算机教育应用学会( GCSCE )理事
国际学刊 JCAL (计算机辅助学习)编委
国际学刊 IJLT (学习技术)编委
国际学刊 TPED( 教师教育信息化 ) 评委
GCJCE (全球华人计算机教育应用)学刊编委
教育部 -Intel 合作未来教育项目专家组组长
微软 - 教育部合作携手助学项目核心专家
上海市信息化专家委员会专家
华东师大网络教育学院副院长
南京师大特聘教授
华南师大客座教授
辽宁师大客座教授
中华学习网高级顾问

论文集

标准缺失酿苦酒 标准应用是良方,中国远程教育,2004年10期
教育信息化中的校长培训,中国远程教育,2004年04期
与中国网络教育技术标准零距离,中国远程教育,2004年02期
远程教育中的混和学习,中国远程教育,2003年19期
ODL科研信息环境的概念设计框架,远程教育杂志,2003年04期
中国基础教育信息化进展报告,中国电化教育,2003年09期
走向中国教育改革实践的英特尔未来教育,电化教育研究,2003年04期
从美国博士学位论文元分析看教育技术研究趋向,电化教育研究,2002年12期
网络教育技术标准研究概况,开放教育研究,2001年04期
教育信息化:教育技术的新高地,中国电化教育,2001年02期
英特尔未来教育:面向信息化教育的教师培训模式,全球教育展望,2001年11期
网络教育技术标准研究,电化教育研究,2001年08期
信息技术与创新教育,载于《创新:新世纪的教育使命》,教育科学出版社,2000年1期
关于教育信息化的技术哲学观透视,《华东师范大学学报》,1999年2期
网络化学习模式的分类与整合(英文),日本《生涯学习通报》,1999年4期
教育信息化的文化内涵:技术哲学观的透视,《GCCCE'99论文集》,澳门大学出版,1999年5月
论教育信息化与教师素质的培养 2,《教育现代化》,1999年5期
世界各国的教育信息化进程,《外国教育资料》,1999年2期
创新教育是学校教育的永恒主题,《教育参考》,1999年1期
CAI的教学策略设计:组织策略 1,《电化教育研究》,1998年2期
CAI的教学策略设计:授递策略(1) 1,《电化教育研究》,1998年5期
CAI的教学策略设计:授递策略(2) 1,《电化教育研究》,1998年8期
CAI的教学策略设计:管理策略 1,《电化教育研究》,1998年11期
创新教育是永恒的主题,《教育参考》,1998年12期
校园网教育功能的概念化模型及其应用,Proceedings of GCCCE'98,1998年6月
CAI概念、理论与技术的发展,《教育传播与技术》,1998年1期
CAI的概念、理论与技术:世纪之交的新视野(论文),《计算机与教育》,电子工业出版社,1997年10月
建构主义CAI的设计理论与方法 2,《教育传播与技术》,1997年3期
欧洲教育委员会关于教育与训练的白皮书,《外国教育资料》,1997年6期

论著集

《现代教育技术学-走向信息化教育》主编,教育科学出版社,2000.3
《因特网教育资源的利用》主编,高教出版社, 2000.4
《计算机辅助教育》主编,百花出版社,99.7
《多媒体课件的设计与制作》(教材)主编,电子工业出版社,98.8
《电化教育学》(统编教材)合编,高等教育出版社,98.8
《多媒体CAI》主编,辽宁科技出版社,97.9
《教育软件的交叉文化可移性:面向通讯的方法》(英文专著)独立,荷兰Twente大学出版,96.8
信息技术与创新教育,载于《创新:新世纪的教育使命》独立,教育科学出版社,2000.1
关于教育信息化的技术哲学观透视,独立, 《华东师范大学学报》,99.2

 

 

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