兹纳涅茨基的《知识人的社会角色》对于思考发生在知识人圈子中的现象无疑具有启发性的意义。

　　该书出版于上个世纪四十年代。书中主要对知识人所扮演的各种角色进行了分类，描述了各种角色的功能，并涉及到角色转换之间的关系。

　　在研究知识专家（通览全书，科学家、博学之士与知识人同义使用，并粗略地指知识专家）时，兹纳涅茨基为自己设立了两大类问题。第一类问题属于分类学范畴：各种类型的科学家的社会角色的成分与结构是什么？角色之间的内在联系是怎样的？角色的发展道路如何？第二类问题，在社会秩序中，限制科学家行为的规范模式如何（假如完全地）影响知识系统与博学方法？

　　兹纳涅茨基把社会角色设想为一个动态社会系统，它包括四个相互作用的元素。（1）社会圈子：一群与行动者相互作用并评价他的成绩的人（即一群有力的拥护者）；（2）行动者的自我：由于其地位而赋予他的身体与心理特征；（3）行动者的社会地位：由于其地位而固有的特许权与免疫权；（4）行动者的社会功能；他对社会圈子做出贡献。这一范式规定了对社会角色进行系统比较时必须加以分析的最起码的东西。”

　　扮演不同知识角色的人，对待“新的未曾预料的事实”有各种各样的态度，兹纳涅茨基对之作了虽然简短但富有教益的总结。并从发生学和功能的角度考察角色成分之间的关系；角色定义与知识类型的关系；知识类型于社会成员肯定的评价科学家的基础之间的关系；规范的角色定义与对于实用的的理论知识所抱态度之间的关系；等等。

　　每一个知识人都可能兼任几个在分析上加以区别的角色。因此由各种角色集于一身所带来的种种冲突与矛盾也成为知识人中某些现象的缘起。

　　兹纳涅茨基假设角色是通过连续分化形成的，这尚需待经验检验。同时若能更充分地把角色—范式（社会圈子、自我、地位、功能）运用于分析每一个所讨论的角色之中，就会更大的提高这一项工作的价值。事实上，他较多的注意到了角色的功能，对角色成分之间的结构性关系还关注的不够充分。但是，作为一份开创性的著作已然成为学术界的宝贵财富。

　　关注学术界，知识人圈子内的种种现象，更多的汲取了兹纳涅夫基思想的著作我们也需要参考，如洛根。威尔逊的《学术人》（logan wilson,academic man）。

　　——本文截自R·.K·默顿：《科学社会学》（the Sociology of Science，New York：Free Press，1970）中的《兹纳涅茨基的〈知识人的社会角色〉》一文。