近日，浙江省有关部门联合下发文件，提出了推进校企合作新举措，把创建先进制造业技能型人才培养培训示范基地提上重要议事日程。

　　根据这一文件，今后5年，浙江省依托设在国家级重点职校内的省、市级示范性专业，要重点建设好20个左右省级先进制造业技能型人才培养培训示范基地和一批市级示范基地。每个省级示范基地确立2至3个与制造业相关的专业，年培训规模达1000人以上，其中学历教育的人数不少于500人。5年内，省、市两级示范基地共培养培训20万名中、高级技术工人，基本满足先进制造业基地建设对中、高级技工的需求。

　　浙江省诸暨市轻工技术学校4年前因受大环境影响，加上投入不足、设施落后等因素，曾一度陷入生源缺乏、学生就业无门的困境。2002年7月开始，学校先后与当地的8家大中型企业紧密合作创办了8个“企业冠名班”，企业参与学校管理、课程改革、教育教学、师资队伍建设、学校招生和毕业生的就业。有了企业作后盾，该校“冠名班”招生火爆，同时带动了另外8个专业的招生，全校2003年秋季的招生数由上年的500多人猛增到1000多人。

　　近年来，浙江省依托“制造业大省”这一优势，坚持以就业为导向，采用多种形式推动职业学校与各类企业的合作办学，促进职业教育更好地为“制造业基地”提供高素质的劳动者。除了诸暨轻工技校的“校企多元紧密合作办学”模式外，浙江省迄今还形成了以下几种各具特色的“校企合作”模式：一是以宁波职业技术学院为代表的“依托企业，产教结合”

　　模式；二是以宁海职教中心为代表的“强强合作，优势互补”模式；三是以永康职技校为代表的“依托区域优势，与企业群合作办学”模式；四是组建校企结合的职教集团。目前，浙江已组建服装、大港、商贸、金融四个省级职教集团，这些职教集团以一所高职院校为龙头，均有一个以上企业和三所以上中职学校参与。

　　据新近调查统计，浙江省现已有233所职业学校与企业建立了长期合作关系，占总数的49.2%，其中建立紧密型合作的达122所。