| 您当前的位置: HomePage >> 中国教育 >> 教育研究 >> 职业教育 >> 职教新闻 >> |
新疆昌吉州构建大职教格局 | ||||
记者 蒋夫尔 | ||||
新疆昌吉回族自治州实施中、初等职业教育、成人教育政府“一把手”工程,把职业教育作为实施“科教兴州”和落实教育优先发展战略的突破口,努力构建大职教格局。 据了解,1998年,昌吉州就成立了自治州成人和职业教育委员会,以加强对全州成人职业教育发展的领导。2002年,昌吉州作出明确规定,实施中、初等职业教育、成人教育政府“一把手”工程,县市成教中心校长要由县市长兼任,乡镇农民文化技术学校校长由乡镇长兼任。 为改变过去职业教育、成人教育条块分割、多头管理、力量分散的状况,自治州实行“三教统筹”,打破行业、地域界限,大幅度调整学校布局,优化教育资源配置,扩大学校办学规模,实行“以州为主”的职业教育体系。同时,该州以乡镇农牧民文化技术学校为基础,合并乡镇各部门的各类培训机构,共建共用,集中办好一个乡镇农科教中心。 | ||||
| 相关文章: | ||||
| 辽宁1.5亿投入振兴职教 | ||||
| 新疆将建立职教工作联席会议制度 | ||||
| 浙江职教形成多种校企合作模式 | ||||
| 江西职教经费逐年增长 | ||||
| 广西职教做杠杆推动经济发展 | ||||
| 行业在发展职教中怎样发挥作用 | ||||
| TAFE体系对中国职教的启示 | ||||
| 山西省职教五年奋斗目标蓝图绘就 | ||||
| 催发职教第二春 | ||||
| 胶南市采取各种方式多方筹资发展职教 | ||||
| |||