随着教育信息化的深入,我国高等院校已基本完成教学、科研、图书馆等部门的网络建设,高校网络实验室的建议已成为学校信息化的下一个重点。目前,高校网络实验室建设主要呈现出两大特点:一是涉及的网络软硬件多而全;另一方面,考虑到网络实验室大多是为普通学生建立,因此对网络实验室提出了诸如先进性、科学性的需求,所提供的软硬件设备要满足实现安全、网管、监控等实验要求。结合杭州商学院网络实验室应用特点,锐捷网络(原实达网络)与杭州商学院携手建成了集网络安全和监控、网络管理和维护、有线和无线相结合的高校网络实验室。下面就向大家介绍一下杭州商学院网络实验室建设的项目情况。
项目建设背景
杭州商学院是一所横跨管理学、经济学、工学、文学、法学、理学六大学科的多科性大学。学校现设有工商管理、金融学院等16个二级学院,研究生、全日制普通本专科在校学生16261人,规模居在杭高校第三位。
为了加快教育的信息化建设,提高学校的教学效率和学生的实际操作能力,更好的为教学服务,学校决定建设一个网络实验室。网络实验室面向学校计算机类、电子等涉及到网络专业课程的学生,旨在提高学生在网络方面的知识、技能、管理和实际操作能力等。学校总体的建设目标是提升学生理论与实践结合能力,使学生能够直接进行网络设计、安装、调试,以综合提高学生整体素质。
具体项目实施
关于此项目的具体组网方案的制定,杭州商学院提出希望通过网络实验室的建设达到以下目的:
(1)提高学生的实际动手能力: 网络实验室需提供目前主流的交换设备、路由设备、安全设备、网管软件、认证系统、服务器等,可以根据教学要求进行网络实验,实验的内容应充分结合当前国内市场的典型应用,模拟真实环境。
(2)培养不同类型的网络人才: 网络实验室的实验内容充分考虑到学生的专业以及今后的发展方向,为学生定制了3个方向的实验内容:网管人员、网络技术支持人员、网络研发。网络实验室需根据三种不同的角色进行相应的实验内容。
(3)成为有特色的培训基地: 杭州商学院认为,建成的网络实验室既可以为全校师生提供实际动手能力的环境,也要有能力为社会提供培训环境。通过这种特色的教学、丰富的有针对性实验内容,实现培养人才和以网养网的目标。
(4)丰富老师的知识面,提高在职老师的专业权威: 由于网络实验室涵盖目前主流网络设备及技术,可以让老师系统的研究当前网络最前沿的技术动态和发展方向,并通过该实验室将理论和实践有机的结合起来,编写出一套新颖的教材,发表绝对权威的学术报告,在教育界网络领域树立专家形象。
通过细致的规划和多次论证,杭州商学院的实验室建设方案最终确定了采用锐捷网络提供的全网解决方案及网络设备。(具体如下图所示)

如上图所示,在实验室核心部署了锐捷网络核心交换机STAR-S4909,在网络汇聚与接入层选用的是STAR-S2024、STAR-S2126G与STAR-S1926G+,并通过STAR-R2624路由器与外部网络连接。
STAR-S4909是全模块化、高密度端口的锐捷核心路由交换机,提供8插槽设计,提供多种模块,可以根据用户的需求灵活配置,灵活构建弹性可扩展的网络。STAR-S4909交换机高达64G的背板带宽和24Mpps的二/三层包转发速率可为用户提供高速无阻塞的交换。实验室中心还提供一台防火墙、一套安全认证计费软件、一套网管软件,配合着整个网络安全实验式的实验,可以满足网络安全实验的组网、网管、网络攻击和防护、网络侦察和反侦察等一系列实验的需求,并且为将来进行万兆的网络提供硬件支持。
项目设计特点
经济而实用: 在建成后的网络实验室后,所提供的网络平台是可以适合多种应用实验的需要的,同时在所建成的多个片区中,每个片区都可以独立成为实验小组,实现同一时段多人做实验,做到了整体的经济性。
可扩展、易维护性: 在网络实验室所存在的设备中,为了能更好的满足今后网络的发展,所以所选择的设备在提供多种冗余保证稳定的情况下还提供极强的扩展性,同时可采用设备管理软件来解决设备在维护上的问题。
可扩展,易管理 建成的实验室拓扑结构可以进行灵活组合,可以进行多区域分布实验,也可以合并在一起组成大实验环境。实验室中所使用的锐捷网络设备具有增强的管理功能,并且提供各自的管理窗口及其管理功能,并且管理员可以通过设备面板,直观显示端口的连接状态。另外,锐捷网络提供的网络设备扩展插槽、模块、端口丰富,可以方便进行系统升级与扩展。
实验结合实际环境 建成的网络实验室完全模拟了真实的使用环境,做到实验有效与实际环境结合,可让师生更深入学习网络知识,有效提高动手能力。
项目实施效果评估
目前,杭州商学院的网络实验室已经正式投入使用,锐捷网络设备及认证计费系统运行稳定,整套方案具有良好的功能和性能指标,具有极高的安全性和可靠性,是一个完整的高性价比的网络实验室解决方案。同样学校领导指出,此次锐捷网络――杭州商学院网络实验室的建立,改变了学生学习常常陷于“纸上谈兵”的境地,解决了困扰已久的问题。新的实验室的建成改善了硬件环境,改进了教育方式和科研条件,无疑将大大促进学校计算机教育和科研水平。
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