组织高校教学名师奖励工作，是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要部分，也是新中国成立以来的第一次。其目的是深入贯彻落实“教育部关于进一步加强普通高等学校教学工作提高教学质量的若干意见”（4号文件）精神，促进教授上讲台，鼓励名师为本专科生开设基础课和专业基础课，通过名师的引导示范作用，促进高等学校课程建设、教学梯队建设、教材建设，积极探索适应时代发展要求的现代教育教学思想、方法和人才培养模式，从根本上提高教育教学质量，推进高校的素质教育。

　　从今年四月开始，教育部在各高校、各地方教育行政部门推荐、评审的基础上，经过同行专家网络评审、会议评审、教育部审定等程序，确定了100名教学名师奖的获奖教师。获奖教师中有62名教师来自教育部直属高等学校，35名教师来自省属高校，3名教师来自军队院校。获奖教师的平均年龄58岁，年龄最大的72岁，最小的只有37岁。这些获奖教师长期奋斗在基础课程教学第一线，他们在学术研究取得突出成就的同时，积极主动承担本专科基础课教学任务，并在教学实践中，努力探索教育教学规律，运用现代教育教学思想改革传统教育教学过程，在引领教学内容、方法和手段改革、创新课程教材和教学模式、创建合理教学梯队等方面做出了突出成绩。对这些教师中的优秀代表进行表彰，不仅在于肯定他们个人的工作，更希望能够充分发挥名师的带动作用，使更多的教师向名师学习，投身于高等学校基础课程教学第一线，为全面提高我国高等教育教学质量做出新贡献。

　　据了解，教育部已经决定将“高等学校教学名师奖”列入教育部常设表彰奖励项目，每三年评选一次，教育部将在今年教师节对获奖教师进行表彰。