您当前的位置: HomePage >> 中国教育 >> 教育研究 >> 教育综述 >> 专题研究 >> 教育部坚决整治教育乱收费 >> 各地现象 >>
各地采取行动打好治理教育乱收费攻坚战
吴永强 记者 范绪锋

    教育部全国治理教育乱收费工作视频会议后,各地高度重视,迅速行动,抓紧落实会议精神,积极研究并部署下一阶段的各项工作,纷纷采取有力措施,坚决打好八、九两月治理教育乱收费工作攻坚战。

  在视频会议召开之后,各地迅速作出反应,及时传达会议精神。通过学习,各地从“三个代表”重要思想的高度,进一步认识了治理教育乱收费的重要意义。黑龙江省教育厅强调:“在中央、省里三令五申的情况下,在群众强烈要求的情况下,如果哪个学校还敢顶风而上,继续搞乱收费,就要按照教育部要求办,校长要坚决撤职。”天津大学召开党委常委会学习和传达全国治理教育乱收费工作视频会议精神,会上要求,全校各级领导干部要从思想上进行一次再提高,严格执行各项规定,如发现违规现象,学校将做出严肃处理。

  连日来,各地教育系统认真做好总结工作,查找工作差距,排查工作盲点,学习借鉴其他单位的好经验,研究和采取治本之策,千方百计增加教育经费投入,积极优化配置优质教师资源,同时健全各项收费政策,规范收费行为,努力从根本上解决教育乱收费问题。江西省设立教师工资专户、公用经费专户和危改资金专户,进一步建立和完善农村义务教育投入机制。湖南省为解决全省20个国贫县实行“一费制”后因收费标准降低形成的经费缺口,省政府决定由省、市、县三级财政承担,省、市承担部分通过转移支付解决。黑龙江省积极主动地争取当地政府领导和有关部门的支持,力求使各级政府切实把增加教育经费投入和综合治理工作纳入重要日程,摆在突出位置。

  各地坚决把国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段落实“一费制”的收费制度和公办高中落实“三限”政策作为治理工作的重点,积极制定或完善各项收费政策。甘肃省物价局、财政厅、教育厅联合制定出台了省贫困地区农村中小学实行“一费制”及有关问题的规定,和公办高中招收“择校生”实行“三限”的政策。广东省教育厅决定在全省教育系统统一实施“六项制度”,即:统一实行亮证(中小学收费许可证)收费制度,统一使用财政部门印制的行政事业性收费专用票据制度,统一实行学生持册交费登记制度,统一实行中小学收费“收支两条线”管理制度,统一实行中小学收费公示制度,统一实行免收农村困难家庭子女义务教育阶段书杂费制度。

  据悉,各地决定在秋季开学前后组织力量进行一次全面认真的教育收费大检查,在检查中强调重点明确,责任明确。同时,将进一步加大督促检查和查处力度,对于一些顶风违纪、后果严重、影响恶劣的乱收费案件将从严从重处理,决不姑息迁就。天津市决定,九月上旬,市教育纠风工作领导小组组成六个专项检查组,继续进行教育收费专项督查,重点督查教育收费管理领导责任制落实情况、教育收费公示制执行情况、各项教育收费规定的实施情况。目前,专项督查方案已经拟定。湖南省明确,对中小学收费检查以县(市、区)为主,省市进行抽查,对高校收费检查以省教育厅为主。陕西省教育厅、云南省教育厅、重庆市教委和上海市教委等也决定,将会同有关单位组成联合检查组对教育收费进行检查。

  很多地方决定将继续依靠主流新闻媒体加大宣传力度,广泛宣传收费政策,使广大人民群众了解有关收费政策。同时在宣传中加强正反两个方面典型的教育作用。

    

相关文章:
  • 河南禹州市一高中违规收费百万元 校长被撤
  • 我国去年查处教育乱收费8539起
  • 教育乱收费缘何屡禁不止
  • 乱收费犹如“雁过拔毛” 穿透求学各环节
  • 发改委:根治教育乱收费要对症下药 标本兼治
  • 难以承受的收费之重—部分学校收费暗访
  • 山东济南清退违规收费600多万元
  • 过半数群众认可治理教育乱收费成果
  • 江西:治理教育乱收费 老百姓明显受益
  • 湖南个别地方教育乱收费竟达33项

    相关专题:
  • 各地现象

    中国教育和科研计算机网版权与免责声明
    ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育和科研计算机网",违者本网将依法追究责任。
    ② 本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

    相关业务问题与建议请联络
    Copyright(c) 1994- CERNIC,CERNET 京ICP备020072
    关于假冒中国教育网的声明 | 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心