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关注问题少年（四）：不偷我控制不住 | ||||
| 这位同学的话并不多，因为在学校呆的时间短，他甚至连普通话也说得不太流畅。整个谈话都是问一句答一句，他不肯多说一句。但每一句干脆、简短的回答都令人震惊。 怎么不愿说话？没人相信我说的。 为什么要偷？我控制不住。 偷钱干什么用？自己买东西，还给人家。 还给人家？赌博输给别人的钱总要还的。 赌博？为什么赌博？放假了，没事情做，当然就赌博。 爸爸不管？刚开始管，后来他也赌。 偷钱不怕被派出所抓？不怕，派出所我被送去了五六次。爸爸把我偷的钱还了，我就可以回家了。平日我向他要，他不给。现在我拿了人家的，他不给也不行了。 恨你爸爸吗？说不上，我希望他能更关心我一点。 为什么要逃学？老师上课，我听不懂，老师又不让做小动作。我成绩差，同学也看不起我。我才不要跟他们说话。 现在，校长每天给你五元钱，还偷吗？ 足有两分钟的沉默后，他说我说话会算数。 对于这个回答，学校老师、他的父亲、当地派出所的民警都没当回事。因为，每次教育后，他都会这样承诺，可至今没有兑现过一次。这次，他们同样没有信心。 正如他自己所说的，派出所，已经进出五六次了。可是孩子年龄小，又不至于送少管所。除了教育，民警也没有办法。 学校曾打算送他到城西中学委托管理（凡杭州市区品德行为偏常、家长老师管不了的初中生，都可以送去委托管理），但委托管理的前提是家长意见。他父亲不同意，说是丢不起这个脸。送工读学校虽然经教育部门和公安部门同意后可以强制执行。可父亲说，你们要送我也没办法，可监管费我不会缴，谁送谁缴钱。 为了让他每天来学校学点东西，慢慢克服小偷小摸的习惯，无奈的校长与他便有了那个协议：只要每天来上学，不去偷，每天从校长处领5元钱。但校长知道，这只是一个权宜之策。接下去应该怎么做，校长也不知道。 你有教育这种孩子的成功方法吗？你怎么看待校长的这种做法？请拨打电话5993212告诉我们。 | ||||
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