1.中文系 绵阳师范高等专科学校中文系是学校最早设立的系之一 ，自1978年至今，已有23年历史。现设有普通师范汉语言文学教育专业（本、专科）和汉语言文学成人专科、旅游管理成人专科等专业。建立有李白研究室、沙汀研究室；国家级、省级科研项目计有“中古汉语词汇研究”、“李白生平研究”、“参与性教学研究”、“逻辑错误怎样防碍人的正确思维”、“‘五个一’学生专业素质培养方案”等近10个。该系在汉语言文学教育专业方面具有较雄厚的教学、科研实力，该专业是学校重点建设专业，20余年来，在社会各界和同级学校中享有良好声誉。

汉语言文学教育专业简介
(1)培养目标：通过本科4年或专科3年学习，使学生在德、智、体几方面得到全面发展，具有汉语言文学教育专业本科或专科水平，掌握一门外语和计算机操作技能，适合中小学语文教学以及企、事业单位（含党、政部门）需要，从事文秘、宣传等方面工作的专业人才。

(2)培养要求：通过专业学习，本专业学生在业务知识、能力方面，达到如下要求：系统掌握汉语言文学理论知识；具备从事中、小学语文教学的师范技能，包括普通话、三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、班主任工作等方面的能力；具备较强的写作能力；具有4级或3级外语水平和一般计算机操作技能；具备一定的公关、社交能力。

(3)培养对象：普通高中、职业高中（含职业中专）、中等师范学校的应、往届毕业生及具有同等学历的社会青年（含农村青年）。本科学制4年，专科学制3年。

(4)主要学科：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学理论、中学语文教学法等。

(5)主要课程：除汉语言、中国文学、写作、文学理论、中学语文教学法、逻辑学等课程外，另开设有30余门本科选修课程，即马列文论、文艺美学、文艺心理学、诗歌创作研究、散文创作研究、中国当代文艺思潮、古代诗歌研究、中学语文教育心理学、公共关系学、人际传播学、训诂学、文献学、李白研究、现代修辞学、现代礼仪礼节、西方文学史、口才学、秘书学等。

(6)主要实践性教学环节：每届本、专科学生于第二学年进行为期一周的写作实习，以使学生了解社会，了解生活，了解国情、民情，加强自我管理能力、组织能力和写作实践能力的培养。每届本、专科学生于毕业前进行为期8周的教育实习，以使学生深入中学教育实际，进一步将理论知识转化为素质能力，为即将踏上教学工作岗位作好准备。

本专业在当地市级文学刊物（全国公开发行）、报纸上开辟有长期性的学生作品发表园地，以使每个学生在学习期间能按照本专业“‘五个一’学生专业素质培养方案”的要求至少公开发表一篇文章（含文学作品），强化专业教学实践。

(7)收费标准 本科：每学年每生收取学费2400元； 专科：每学年每生收取学费2400元。

(8)奖、助学金
①本、专科学生均享受国家助学金； ②本专业另设立有“北京天九智业公司”奖学金，总计每年5万元。

(9)学生住宿条件：4人一室或7人一室。4人一室每人每年收住宿费500元，7人一室每人每年收住宿费300元。

(10)学生继续深造方向：专科生可于第二学年末择优升入有关本科院校中文系继续进行为期二年的本科学习，毕业后由毕业学校发给本科文凭；本科生毕业后可获学士学位，并由本专业教师辅导、本校推荐到国内各高校考取硕士研究生、博士生。
自1978年建系以来，本专业毕业生中，已有100余人考取北京大学、浙江大学、西南师范大学、浙江古籍研究所等校和科研单位的硕士研究生、博士生。

(11)学生就业情况：自1978年以来，本专业已毕业2000余人，分布到教育系统（包括省内外有关高校和中、小学以及各级教育行政部门）和企、事业单位（包括省、市、县级党、政部门）从事业务或领导工作，工作反馈信息良好，受到社会各届赞誉。每届毕业生就业率达95%以上。

联系人：梁中杰 电话：0816—2200055（办）0816—2200156（宅） 资建民 电话：0816—2200055（办）0816—2200242（宅）

2、政史系 ①思想政治教育（师范本科专业）
A：培养目标：本专业培养21世纪社会政治、经济、文化和科技发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、品德优良、具有实践能力和创新能力的中学政治课教师、以及从事各行业思想政治理论研究、宣传和行政管理的专门人才。
B：培养要求：坚持四项基本原则，系统而扎实地学习和掌握马克思主义基础知识和基本理论，受到思想政治教育理论与实践的基本训练，具有从事思想政治教学、研究和实际工作的基本能力。
C：培养对象：本科
D：师资情况：教授3人，副教授9人，讲师8人
E：主干学科：思想政治 F：主要课程：哲学、政治经济学、马列经典著作选读、思想政治工作概论、社会学、法学概论、行政管理学、管理心理学、公共关系学、现代管理学、社会调查理论与方法、思想政治教育方法论等。
G：主要实践性教学环节：专业见习（36学时/每期）、社会调查（3天/每期）、专业实习（8周）。

②历史学（师范本科专业）
A：培养目标：培养坚持四项基本原则，具有良好的政治思想素质，具有历史学基本理论和基本知识，能够在高等和中等学校进行历史学教学和研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
B：培养要求：学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及中史研究的基本训练，以及教育理论与实践的基本训练，具有从事历史学和教学研究的基本能力。
C：培养对象：本科
D：师资情况：教授3人，副教授9人，讲师8人
E：主干科学：历史 F：主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、中国历史文选、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国史学史、西方史学史等。
G：主要实践性教学环节：专业见习（36学时/每期）、社会调查（3天/每期）、专业实习（8周）。

③政史教育专业（师范专科）
A：培养目标：本专业培养21世纪社会所需要的基础扎实、综合素质高、品学兼优的，具有求实创新精神的中学政治课、历史课教师。
B：培养要求：本专业学生主要学习思想政治、历史学的基础知识和基本理论，受到马克思主义理论和历史学研究的基本训练，以及教育理论与实践的基本训练，具有从事中学政治课和历史课教学与研究的基本能力。
C：培养对象：专科
D：师资情况：教授3人，副教授9人，讲师8人
E：主干学科：政治、历史 F：主要课程：哲学、政治经济学、法学概论、伦理学、邓小平理论、马列经典选读、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史等。
G：主要实践性教学环节：见习（18学时/每期）、社会调查（3天/每期）、专业实习（7周）。

④市场营销专业（非师范专科）
A：培养目标：本专业培养能主动适应社会主义市场经济建设实际需要的、具有良好的职业道德和求实创新精神、基本功扎实、有较强实践操作能力的现代市场营销专门人才。
B：培养要求：坚持四项基本原则，具有敬业献身精神，牢固地掌握较为系统的市场营销理论知识和专业技能，熟悉企业生产经营机制，能胜任企业营销管理和具体营销业务的会使用计算机的现代市场营销高级人才。
C：培养对象：专科
D：师资情况：教授3人，副教授9人，讲师8人
E：主干学科：市场营销 F：主要课程：政治经济学、电子商务、会计学、统计学、现代市场营销学、国际市场营销学、谈判与推销技巧、市场预测与决策、商品学、价格学、公共关系学、消费心理学、计算机基础、计算机应用等。
G：主要实践性教学环节：见习（36学时/每期）、社会调查（5天/每期）、专业实习（8周）。

联系人：高 梧 2200113 王代宁 2200276

3、英语系 绵阳师专外语系创建于1978年。

是学校三个重点建设专业之一。现有教职工36人。其中6位教师已经研究生毕业或获硕士学位；另有六位青年教师即将获得硕士学位或在读，一位教师正在攻读博士学位。已经和即将获得硕士学位的教师占我系专任教师总数的近40%。目前，我系35岁以下尚未读研的青年教师考研的热情十分高涨。在职称结构中，具有正教授1人，副高以上技术职称的专任教师9人，占教师总数的35%。先后有6位教师到美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等国进行学术交流、进修、访问。全系教师队伍结构合理，充满朝气，在教学管理、科研、党组织建设和思想政治教育等方面都取得了显著成绩。

1996年，在原师范教育基础上，创办了经贸英语专业。 由我系教师承担的大学英语教学质量较高，近四年来学生大学英语过级考试成绩连续在全省评比中名列第一。

①英语（师范本科）
②英语教育（师范专科）
③经贸英语（非师范专科）
A：培养目标：通过三年、四年的学习和训练，使学生逐步树立正确的理想、信念、人生观和价值观，养成良好的学风，具有求实创新、勇于拼搏的精神和良好的师德修养，并乐于为普九和现代化建设服务。
B：培养要求：使学生具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质；对主要英语国家的社会文化知识与习俗有相当的了解；能运用中学英语教学法的基本原则组织课外教学活动；具备使用现代化教学手段及设备的能力。
C：培养对象：合格的中学英语师资。
D：师资情况：专任教师38人，其中教授1人，副教授8人，讲师15人，硕士研究生11人。
E：主干学科：英语教育、经贸英语
F：主要课程：英语本科专业学制为四年。根据英语专业教学规律，一般将四年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。基础阶段的主要任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面；增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。在两个教学阶段中课程的安排可以有所侧重，但应将四年的教学过程视为一个整体，自始至终注意打好英语语言基本功。

英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，一般均应以英语为教学语言。三种类型的课程如下：
⑴英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程：
⑵英语专业知识课程：指英语语言、文学、文化方面的课程，如：英语语言学、英语词汇学、英语语法学、英语文体学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程：
⑶相关专业知识课程：指与英语专业有关联的其他专业知识课程，即有关外交、经贸、法律、管理、新闻、教育、科技、文化、军事等方面的专业知识课程。

英语专业四年的专业课教学总学时为2000 — 2200学时，不包括公共必修课和公共选修课。 G：主要实践性教学环节：教育实习8周，见习3周，英语课外活动80学时。

4、数学系 绵阳师专数学系始建于1978年，现在全日制在校本科生240余人，全日制专科生280余人。该系现有专任教师28人，客座教授2人，教授2人，副教授9人，高职称占专任教师总数的42.8%，中级职称15人，占专任教师总数的53.5%；学历上，博士研究生3人，占10.7%，硕士研究生6人，占21%，大学本科19人，占67.8%。该系现设有3个教研室，4个微机实验室，一个多媒体教室。

①数学与应用数学
A：培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作。
B：培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维的训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力 数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
C：培养对象：本科
F：主要课程：计算机应用基础 普通话与书法 数学分析 解析几何 高等代数 高等几何 复变函数论 普通物理 近世代数 运筹学 概率论 常微分方程 中学数学教材法 数学模型 现代教育技术* 教育实习 初几选讲 初代选讲 奥林匹克竞赛选讲 数论 数学史选讲 数学软件 应用统计 泛函分析 拓朴学 图论与组合 偏微分方程 实变函数论 模糊数学 微分几何 VB

②数学教育
A：培养目标：本专业旨在运用现代教育理论和方法培养学生德智体全面发展，既有广博的教育理论和数学专业知识，又能系统掌握现代教育技术的高素质、德才兼备的复合型高级专门人才，学生毕业后可到初级中学从事数学教育（或相关学科）的教学工作。
B：培养要求：
C：培养对象：专科
F：主要课程：解析几何 数学分析 高等代数 Foxbase 数学建模 概率论与数理统计 常微分方程 普通物理 中学数学研究 近世代数 语言程序设计(选修) 初等数论 运筹学 复变函数

③经济信息管理与计算机应用 主要课程：计算机基础 经济数学(微积分) 经济数学（概率论/线性代数） 会计学原理 工业会计 C语言程序设计 经济法 经济数学（线性规划） 财会电算化 经济信息概论 计量 经济学 证券投资学 现代市场营销学 企业经济活动分析 计算机网络 审计学 计算机图形学 软件技术基础 预测与决策分析 管理信息系统 计算技术Internet 基础 VFOXPro 离散数学

④信息与计算科学
A：培养目标：本专业具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题。能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。
B：培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算机科学的基本理论，基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备的信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
C：培养对象：本科
F：主要课程：计算机基础 高等数学(微积分) 概率论/线性代数 管理学 统计学原理 C语言程序设计 市场调查与预测 线性规划 信息系统分析与设计 信息概论 计量经济学 证券投资学 可视化程序语言设计 电子商务 操作系统与计算机网络 数据结构 计算机图形学 软件技术基础 多媒体技术 汇编语言程序设计 软件工程 应用数理统计 VFOXPro 离散数学

5、物理系

6、化学系
一、培养目标和培养要求：本专业是为社会主义现代化建设培养德智体美等全面发展、基础扎实、能力强、素质高、富有创新精神和实践能力的中学化学教师。
本专业要求学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业。具有扎实的学科专业基础知识，基本理论和基本技能，了解本科学前沿的发展动态，掌握教育学、心理学等基本知识和基本理论，具备计算机辅助教学的能力，有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力。掌握一门外国语，有一定的听、说、读、译的能力。能胜任中学的教学和班主任工作。
二、化学系简介 化学系始建于1978年，是学校最早设立的专业之一，历经二十多年，现已成为学科体系完整，师资力量雄厚，教学质量优良，科研水平较高的专业之一。
化学系现已形成了一支学历、职称、年龄结构合理的师资队伍，其中教授1人，副教授7人，硕士研究生4人，建系以来，已培养毕业生1290余名，有现代仪器分析、实用化工等10余个实验室，实验用房1100m2。气相色谱、高效液相色谱、傅里叶变换红外光谱仪、原子吸收紫外吸收光谱仪等现代仪器设备。化学系教师已在国内外学术刊物上发表论文390篇，获国家发明专利一项，省科技进步三等奖一项。
三、专业基础课程
无机化学135 无机化学实验110 有机化学116 有机化学实验114 分析化学68 分析化学实验100 物理化学132 物理化学实验107 结构化学 76 化工原理76 仪器分析63 化学教学论70 7、生物系 8、地理系 绵阳师专地理系草创于1988年，1989年正式招生，已有8 届500多名毕业生走上工作岗位。由地理学的社会性、区域性和综合性等特点，地理系自办系以来就走出了一条教学—科研—生产三结合的办学路子。重点科研项目有：“耕地最大生产力的研究”、“自然资源及其经济评价”、“绵阳高新区总体规划的研究”、“绵阳投资环境的研究”、“绵阳景观生态的研究”。

地理教育专业
A、培养目标：面向二十一世纪，主动适应社会主义现代化建设和九年制义务教育的需要，培养德智体全面发展，有、一专多能的初中地理教师。
B、培养要求：
①具有正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论树立正确的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和教师职业道德，能为人师表。
②掌握地理专业的基础理论、基本知识和基本技能，对地理专业的学科发展有所了解，懂得基本的教育、教学规律，掌握教师基本功，具备教学工作能力、班主任工作能力和较强的自学能力；初步掌握一门外国语，获得职业技术等方面的教育，具有较宽的知识面和较强的适应技能。
③具有较高文化素质，健康的体魄，具有文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格，具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏力；树立劳动观念，热爱劳动掌握一定的劳动技能。
C、培育对象：专科 本科。
D、师资情况：共有专任教师12人，其中教授1人，副教授4人。 E、主干学科：地理学/地理信息系统
F、主要课程：自然地理学基础 中国地理 世界地理 人文地理 地图学 地理信息系统
G、主要实践教学环节
①专业实习2周，开展野外调查及考查，其内容有各种自然地理要素的调查、资源调查评价。
②教育实习8周，以锻炼和提高基本教学能力和教育能力。
H、主要专业实验 ①测量（地形、工程）实验（实习） ②编绘专题地图的实验（实习） ③地理信息系统实验 ④地理摄影实验⑤自然地理学基础各要素实验。
I、收费标准：以99级、2000级为例：师范生（国家规定收费标准）2100元/年、生；其他代收代管费约1400元左右
J、奖、助学金 一、种类：有“专业奖（助）学金”、“专项奖学金”及基金性奖学金等若干种。

二、额度：每年每生900元左右。其中近800元用于“专业奖（助）学金。100多元用于专项奖学金 三、比例：师范生100%享受专业奖学金； K、学生住宿条件 一、收费标准：99级1000元/生、年；2000级1300元/生、年。均包括住宿费和公寓管理，卧具代购三部分费用 二、每个寝室住宿人数：6-7人/室不等。 L、学生继续深造方向 师范生可以从事初、高中地理教育学工作。也可以考研、攻博。还可以朝国土、环保、规划、城建、地理信息系统（GIS）等应用方面发展。 M、学生就业情况：就业率、行业、部门-师范专业：100%以教育为主；其次是行政、国土等行业 N、联系方式 联系人：许棣泰、冯新灵、陈朝镇 电话：2200067 保险专业 A、培养目标：培养德智体全面发展的具备保险知识及专业技能、相关经济知识及技能，能从事金融、贸易等经济领域业务工作的中级专门人才。 B、培养要求： (1)坚持四项基本原则和改革开放的总方针，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民，有理想，有道德，有文化，有纪律。努力学习邓小平理论，树立正确的人生观。具备社会主义民主和法制观念，具备良好的道德品质和职业道德。 (2)掌握马克思的基本经济理论，熟透社会主义市场经济的理论和法规，掌握保险、金融、贸易等经济方面的基础理论知识，基本技能和现代经济管理方法和业务操作技能。 (3)具备较高文化素质，健康的体魄具有文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格，具有正确的审美观；树立劳动观念，热爱劳动。 C、培养对象：专科 本科 D、师资情况：专任教师6人，副教授1人 E、主干学科：保险学 F、主要课程：保险学原理，财产保险，人身保险，保险营销学，统计学与保险统计，西方经济学，国际贸易与国际金融 G、主要实践性教学环节：保险专业实习—熟悉保险业务，掌握保险推销技能 时间8周 H、主要专业实验 (1)计算机技术 (2)计算机应用 I、收费标准：以99级、2000级为例：非师范生（国家规定收费标准）4500元/年、生；其他代收代管费约1400元左右 J、奖、助学金 一、种类：有“专业奖（助）学金”、“专项奖学金”及基金性奖学金等若干种。 二、额度：每年每生900元左右。其中近800元用于“专业奖（助）学金。100多元用于专项奖学金 三、比例：非师范生享受比例50% K、学生住宿条件 一、收费标准：99级1000元/生、年；2000级1300元/生、年。均包括住宿费和公寓管理卧具代购费三部分费用 二、每个寝室住宿人数：6-7人/室不等。 L、学生继续深造方向：既可以通过取得保险代理人资格而逐级升迁在保险事业上进行对口性发展，也可以从事财会、统计、金融等工作。还可以通过考研、攻博。在已毕业学生中，已有数人考上研究生。 M、学生就业情况：就业率、行业、部门-保险专业：98%以上。保险、财会、教育、商业等行业均有。 N、联系方式 联系人：许棣泰、冯新灵、陈朝镇 电话：2200067 9、音乐系 绵阳师专音乐系于1986年正式创建并招生,是四川省高校最早建立音乐教育专业的系科。有《音乐教育》专业三年制专科和《音乐学》(音乐教育专业)四年制本科两个全日制学历教育层次,主要为中等学校及文化艺术馆(站)培养合格的音乐教育人才。现有在校生160余名(其中有一个本科班),音乐辅修专业、成人(函授)教育学200余名。为四川省及重庆市等地输送了十二届共500多名合格的音乐教育专业毕业生, 受到以中小学为主的用人单位的普遍欢迎和好评。从毕业生信息反馈看, 就业率达100%,稳定在教师岗位的人数比例高,获得用人单位好评的比例大;毕业后愿意继续学习和进入本科学习的人数多、比例大(并且多为二本班中学习成绩优秀者),有部分还考取了硕士研究生;在历届毕业生中约有25%左右的人获得省、市级优质课竞赛、中小学音乐教师技能大赛、教学论文评比等各类等级奖项;有部分毕业生已走上了校团委书记、教导处主任、政教处主任、副校长等领导岗位。音乐系以其师资实力雄厚、治学严谨、管理水平高、教学质量好, 教学科研成果丰硕、教学改革深入而闻名省内外。1996年被国家教委确定为“9·5全国高校艺术教育专业教改试点单位”。 音乐系有专用教学大楼2幢,面积共2000余平方米,其中有可容40人的标准教室六间、容80人的阶梯(多媒体)教室一间、1对8的数码钢琴教室2间、容240人的小型演奏厅一个,教学用琴房70余间。 约有总价值近100万元的教学仪器设备。其中有教学用钢琴70余台、1对8数码钢琴教学系统二套、手风琴40余部、其它乐器(二胡、小提琴、管乐器等)200余件,收录音机20多台、录放相机、电视机、多媒体电脑、电脑音乐制作系统等各类音像、电教、多媒体教学设备20余台(套)。 音乐系建立了自己的网络教学系统, 有内容丰富、更新及时的音像资料存放在服务器上，师生可随时查阅调用, 为师生们了解各种信息提供了有力的帮助。 音乐系设有钢琴、声乐、理论与选修课三个教研室, 以及电脑音乐辅助教学实验室、乐器维修室等。开设《音乐基础理论》、《视唱练耳》、《基础和声》、《钢琴与伴奏》、《声乐》、《电脑音乐基础》、《合唱与指挥》、《舞蹈与编导知识》、《歌曲分析与写作》、《音乐简史与作品欣赏》等近20门专业课, 《美术》、《小提琴》、《二胡》、《萨克斯》、《古筝》等多门选修课和十余门公共课,其中《视唱练耳》、《基础和声》为“优秀”校级重点课建设。为全面提高学生的师范专业能力,在校期间要参加《艺术实践与演出》、《采风与社会实践》、《教育见习与实习》、《专业基本技能比赛》、《军训》等教育教学实践活动。 音乐系有一支由23人组成的年龄和职称结构基本合理, 愿为音乐教育事业献身、思想业务素质较高的教职员队伍。他们中有绵阳市中青年科技拔尖人才、学科学术带头人等。有60%以上教师的高校教龄在10年以上,积累了较为丰富的教育教学经验,有较高的学术水平、艺术表演和教学科研能力。在23名专任教师中有教授2人、副教授5人、讲师10人、硕士研究生1人、助教5人。 音乐系有一个由老中青组成的团结奋进的领导班子,他们按“三个代表”的要求, 努力为师生营造稳定、和谐、宽松的教学氛围而勤奋工作, 带领全系师生深入教改取得显著的成绩。被学校评为“四好领导班子”。 在教学科研、音乐创作和艺术表演方面,音乐系的成绩斐然。据不完全统计, 90年以来音乐系教师在国家级、省级各类学术刊物上发表学术论文50余篇,有10多篇分获国家级、省市级一、二等奖;在中央、省市电台、电视台及音乐刊物上发表自创音乐作品50多首;参加国家、省市级各类音乐比赛有40多人次获各类等级奖。丰硕的教学科研、音乐创作和艺术表演成果, 促进了专业建设与教学改革的深化、教师学术水平的提高, 使音乐系办学水平和教学质量一直稳居同类专业系科的前茅。 1999年11月音乐系代表四川省专科学校参加了建国以来首次由教育部主办的“全国高校音乐教育专业学生基本功比赛”,是同类院校系科中一所唯一参赛选手100%获奖,取得全能一等奖、全能二等奖和钢琴演奏、合唱指挥、钢琴伴奏、音乐综合知识等五个单项第一名、第二名、第五名优异成绩的系科。受到教育部领导和专家、教授及同行们的肯定和好评,成为全国有一定知名度的音乐教育系。 10、体育系 绵阳师专体育系建于1987年，1999年经四川省教委批准开始招收本科。该系具有一批优秀的教师队伍和完善的体育活动场馆设施。现有教研室5个，32名教职工，其中教授1人，副教授10人，讲师14人。在校生526人，本专科函授生1000余人，我们以治学严谨著称，以素质教育为本，以学生全面发展为目标，重质量、重效益，主动与社会接轨，培养高质的体育专业教师和新型多用人才。十多年来，为社会输送了1000多名合格毕业生。他们大多数在各大、中、小学校从事体育教育工作，少数成了党政领导干部，一些成了企业管理人才，还有的在攻读硕士、博士学位。历届就业率100%。 体育系各项工作都取得显著成绩，受到各级政府的肯定。三次受国家表彰，1992年被国家教委命名为“贯彻《学校体育卫生工作条件》先进单位”，1996年又被命名为“优秀体育学校”，1999年被国家教育部和国家体育总局命名为“全国学校体育卫生工作先进单位”。 专业课程：以田径、篮球、足球、体操、武术、艺术体操、健美操、排球、游泳、运动生理学、运动解剖学、体育保健学、体育理论、体育科研、体育史、体育绘画、体育测量与评价、运动心理学、运动生物力学、运动生物化学为主，尤其在体育理论、运动解剖、运动生理、体育科研方面具有突出师范特色。 我系运动场地配套，体育器材充足，教学设备完善，管理手段先进，学生住宿一流，公寓化管理，收费合理。地处森林公园旁，有芙蓉溪水环绕，环境优美；门前有108国道通过，交通便利；又与游仙经济试验区为邻，生活方便。这里真是你读书发展的好地方。欢迎你来体育系学习、深造，共同发展！ 办公室电话：（0816）2200066 咨询联系人：尹红2200066（办）徐明6620353宋凯1270033201（BP）王家松2210834（宅） 11、美术系 美术系创建于1993年，面向全省招生，旨在培养德、智、体美全面发展的中、小学美术教师和高级美术设计人才。八年来，注重教学、科研、广泛开展对外交流，现已发展成教学设施先进，师资力量雄厚，教学质量优良，科研水平较高的专业。现有全日制并轨大专生160余人，从今年开始，招收全日制并轨本科生和非师范设计专业的专科学生，师生作品曾多次参加国家、省、市各级展览并有获奖。办学成绩曾被绵阳电视台多次专题报道，也被中央教育电视台在教育新闻中报道，深受社会各界好评。 ①美术学专业(美术教育专业) A、培养目标：中、小学美术教师及社会需要的美术人才。 B、培养要求：使学生掌握专业基础知识、基本理论、基本技能，渗透教育学、心理学、教材教法等职业课程的知识与理论，注意培养学生的教学能力，提高学生的综合素质，为今后从事中学美术教育教学工作及社会其它工作，打下坚实的基础。 C、培养对象：高中起点本、专科。 D、师资情况：教师总人数18人，其中副教授3人、讲师8人、研究生2人。 E、主干学科：美术史论、西画、国画、设计课程、教育理论、小平理论、大学语文、大学英语、哲学等。 F、主要课程：素描、色彩（水粉、水彩、油画）、国画、三大构成、工艺设计、电脑艺术设计、艺术概论、中外美术简史、小平理论、大学英语、大学语文、哲学等。 G、主要实践性教学环节：艺术写生、艺术实践、艺术创作、教学实习等。 H、收费标准：按省教委文件执行。 I、奖、助学金：按教委规定师范类学生标准执行。 J、学生住宿条件：每室4-6人 K、学生继续深造方向：美术学 L、学生就业情况：就业率100%，主要分布在美术教育部门及社会其它行业。 M、联系方式 联系人：龚 浩、电话：2200059 ②工艺美术专业： A、培养目标：经济建设、文化艺术教育、社会发展需要的工艺美术设计人才。 B、培养要求：使学生掌握工艺设计的基本理论与基本技能，并能进行应用设计、为社会和经济建设服务。 C、培养对象：高中起点专科 D、师资情况：教师总数19人，其中副教授3人、讲师8人、研究生2人。 E、主要学科课程：素描、水粉（彩）、三大构成、包装设计、服装设计、室内设计、装饰、电脑艺术设计、小平理论、大学英语、大学语文、哲学等。 F、主要实践性教学环节：艺术写生、艺术实践、艺术创作等。 G、收费标准：按省教委文件执行。 H、奖、助学金：按省教委规定执行。 I、学生住宿条件：每室4-6人 J、学生就业情况：就业率100%，分布在社会的各个行业。 K、联系方式 联系人：龚 浩、电话：2200059 12、经济系 该系建立于1993年。现以发展成为师资力量雄厚、结构合理、教学设备完备、教学手段较先进、办学机制灵活、适应社会需要、有较高教学水平的教学系。该系现有教职工20人，其中教授2人，副教授6人，经济博士1人，硕士多人，还聘请有客座教授。 该系主设有成人类“经济贸易”、“工商企业管理”、和“证券余投资”专业。并与四川大学联办经济哲学研究生班，与四川师范大学联合招收应用法学专科升本科自考班。自建系以来，已毕业学生300余人，分布在省内外各类企事业单位从事管理、贸易工作，深受用人单位欢迎。 13、计科系 计算机科学系成立于一九九四年。七年来，在学校党政领导的正确领导和支持下，已发展成为师资雄厚、设备齐全、管理严谨、专业结构合理的中等规模的系。 七年来，计科系建立了计算机硬件实验室、计算机交互式实验室、网络设计与制作室、计算机辅助教学课件开发实验室、计算机安装与维护实验室等专业实验室。先后承担了省校级科研课题5项，发表科研论文30余篇，编著教材、教学参考书3部，编制应用软件5套。 各专业情况简介如下： ① 计算机教育专业 A．培养目标：培养具有系统的计算机理论知识，扎实的计算机软硬件系统的开发、设计能力，较宽的计算机知识面，熟练的操作应用技能，能胜任中学计算机教学、课件开发等以及社会各界对计算机软、硬件开发、管理、操作使用等需要的高、中级专门技术人才。 B．培养对象：专科 C．师资情况：现有教职工20人。其中：副教授职称以上人员4人，讲师9人，助教7人，另聘请有全国知名客座教授3人。 D．专业主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、计算机导论、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、VB程序设计、微机原理、数据结构、计算机网络技术、微机安装与维护、计算机辅助教学、数字电路、模拟电子技术、多媒体程序设计、计算机专业英语、电脑美术、电脑幻灯片制作、计算机网络软件制作、计算机与学科教学 E．主要实践性教学环节：教育见习、实习、学科专业实习、社会调查 F．主要专业实验：计算机导论实验、C语言程序设计实验、FOXPRO程序设计实验、VB程序设计实验、微机原理实验、数据结构实验、计算机网络实验、微机安装与维护实验、计算机辅助教学课件制作实验、数字电路实验、模拟电子技术实验、多媒体程序设计实验、电脑美术实验、电脑幻灯片制作实验、计算机网络软件制作实验 G．收费标准：2900.00元/人.年 H．奖、助学金：共分五等：一等：83.00元/人.月，占全班人数的10%，二等：73.00元/人.月，占全班人数的25%，三等：63.00元/人.月，占全班人数的35%，四等：53.00元/人.月，占全班人数的20%，五等：43.00元/人.月，占全班人数的10%。 I．学生住宿条件：住宿收费：400.00元/人.年，平均7人/间 J．学生继续深造方向：计算机硬件方向、软件方向、现代教育技术方向等 K．学生就业情况：就业率：100%。就业的行业、部门：学校、银行、行政机关、政府部门、企业等 L．联系方式：联系人：郭兴吉 电话 (0816)2200068 E_mail：xingji@mail.mytc.edu.cn ②计算机应用专业 A．培养目标：培养具有系统的计算机理论知识，扎实的计算机软硬件系统的开发、设计能力，较宽的计算机知识面，熟练的操作应用技能，能胜任社会各界对计算机软、硬件开发、管理、操作使用等需要的高、中级专门技术人才。 B．培养对象：专科 C．师资情况：计科系现有教职工20人。其中：副教授职称以上人员4人，讲师9人，助教7人，另聘请有全国知名客座教授3人。 D．专业主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、计算机导论、C语言程序设计、FOXPRO程序设计、VB程序设计、微机原理、数据结构、软件工程、操作系统原理、计算机网络规划与安装、微机安装与维护、数字电路、模拟电子技术、多媒体程序设计、计算机专业英语、电脑美术、计算机网络软件开发技术 E．主要实践性教学环节：学科专业实习、社会调查 F．主要专业实验：计算机导论实验、C语言程序设计实验、FOXPRO程序设计实验、VB程序设计实验、微机原理实验、数据结构实验、软件工程实验、操作系统原理实验、计算机网络规划与安装实验、微机安装与维护实验、数字电路实验、模拟电子技术实验、多媒体程序设计实验、电脑美术实验、计算机网络开发实验 G．收费标准：2250.00元/人.年 H．学生住宿条件：住宿收费：400.00元/人.年，平均7人/间 I．学生继续深造方向：计算机硬件方向、软件方向等 J．学生就业情况：就业率：100%。就业的行业、部门：银行、行政机关、政府部门、企业等 K．联系方式：联系人：郭兴吉 电话 (0816)2200068 E-mail：xingji@.mytc.edu.cn 14、教育系 绵阳师专学前教育（幼儿教育）专业，是四川省高职高专跨世纪教改试点示范专业。专科学制三年，本科学制四年。其目标是为基层幼儿园和小学培养具有较高人文素质和较高专业水平的“多能一专，特长突出”的学前教育高级专门人才。在培养规格上，注重职业责任感和教育创新精神的培养；注重理论与实际的联系，教、学、做的合一；实行按需育人，全方位育人和因材施教。在课程体系中，注重文化素质教育与专业知识教育的有机结合；强化音乐、舞蹈、美术、手工、故事演讲、幼儿英语口语等外显形技艺的教学训练，实行专业技艺培训自始至终一抓到底和分阶段培训与专业培训相结合的教学计划。同时，密切联系幼教改革实际，将坚持到实验幼儿园和小学进行现场教学和教研活动，贯穿于教学培训的关键环节，以增强学生的职业角色意识和实践实做能力。其毕业学生，适宜担任各类幼儿园和小学的学前教育专任教师或管理工作，亦适合担任中小学及企事业单位相应的文化艺术教育或管理工作。 主要课程有：《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼教管理学》、《普通话与教师口语》、《阅读与写作》、《儿童文学》、《幼儿课程教学法》、《小学课程教学法》、《学前教育科研法》、《教育统计与测评技术》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《英语》、《幼儿英语》、《现代教育技术》、《音乐基础》、《琴法》、《幼儿音乐》、《舞蹈基础》、《幼儿舞蹈与编排》、《美术基础》、《幼儿美术与手工艺术》、《计算机基础》、《童装设计》、《电脑美术》等等。 承办单位教育系是一个综合性教学单位，下设教育学心理学教研室、教师职业技能教研室、艺术教育教研室、普通话水平等级测试中心。建有心理实验室、微格教学室、多媒体教学室、音乐教室、美术教室和钢琴房、风琴房、舞蹈房等专用设施。相应的教学训练器材、设备齐全。从1995年开办《学前教育》成人大专函授教育以来，成绩显著。经省教委批准，于1998年正式首家招收全日制《学前教育（幼儿教育）》普通大专班。2000年开办《学校心理健康教育》成人大专函授班。2001年开办《学前教育》全日制普通本科班。 该系教学实力雄厚，现有专兼职教师27名，其中教授1人，副教授8人，讲师14人。教师中，有博士2人，硕士研究生4人。该系教学科研十分活跃，近年来，承担国家级科研课题1项，省级课题2项，校级课题4项，其中一项获省政府二等奖。《心理学》以“优秀”等级完成了省级重点课题建设。迄今该系教师已在国内外发表学术论文200余篇，专著4部、主编、参编教材15部，连续几年被学校评为教学管理先进单位。由于注重教研，善于管理，教育系一直保持着优良的教风和学风,全日制《学前教育》专业日臻兴旺，形成了校地结合、开放办学的崭新局面。首批毕业生34人，将于2001年6月下旬走向社会，欢迎省内外用人单位来人考察、来函联系，挑选人才。 邮编：621000 联系电话；0816—2200061