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在3月5日下午举行的全国政协十一届一次会议教育界别的小组讨论会上，全国政协委员、湖南大学校长钟志华谈到，现在我们已经成为高等教育的大国了，按照十七大提出的建设人力资源强国和建设创新型国家的要求，对高等教育来讲，当务之急是提高教育质量，加快由高等教育大国向高等教育强国转变的步伐。
一方面近几年来，我国自主创新的投入显著增加，自主创新的活动在不同的行业和领域都逐渐开展，对创新型人才的要求快速提升。但是目前，感觉到高素质人才仍然欠缺。另外一方面，国家多年来对教育的投入已经奠定了一个很好的基础。如果继续能够加大对教育的投入，并且进行教育改革创新，高等教育的质量一定会上一个很大的台阶，会更快地缩短和国际水平的差距，来满足我国建设创新型国家的人才需求。我个人认为，目前在提高高等教育质量方面，有很大的空间。
现在我们国家的政府也好，企业也好，管理水平都在不断地提升，职业化程度也在加大。但是我个人认为，高等学校，尽管不断地提倡教学改革管理水平提高，但是相对于企业和政府的管理来讲是比较落后的。我也提交了一个提案，就是提升高等学校的管理效益和职业化水平。我希望在这方面应该有一些推动的作用。
第二个方面，加强教师队伍建设。这实际上对提高高等教育的质量是非常重要的。现在一方面教师队伍和高等教育质量的发展需求有比较大的差距，但是同时还有一个问题，就是我们优势教师资源能不能真正的到人才培养的第一线。现在我们一方面强调科学研究，就是研究型大学，科学研究一定要上去，对培养高质量人才、培养创新型人才来讲，科研是必要的，这是肯定的，但是怎么样处理好教学和科研的关系，我觉得高等学校，总体上来讲还是有很多工作要做的。有一些学校在这方面处理得好，但是另外一些学校可能在这方面，由于更强调科研，优质的教师资源放到了科研第一线。所以从各个部门、社会，还有高等学校本身来讲，应该充分认识这样一个现实。
这个事情说起来好像比较简单，处理好教育与科研的关系，但是真正做起来，是相对比较困难的。这里面包括评价机制的问题、考核的问题、投入产出的问题，所以需要各个方面一起来努力。这个事情必须要做好。现在我们大家一致在讲，中国什么时候出诺贝尔奖的问题，还有在很多领域自己创新能力不足的问题等等，我觉得这不是一个简单的短期内就能够解决的问题，实际上需要很好的长期的技术积累。对创新型成果的追求，就离不开扎扎实实的高等教育人才的培养。当然前面讲到的义务教育和职业教育实际上也是不可少的。
比如，我比较熟悉的汽车产业高端技术水平，从某方面来讲，可能我们国家在这方面还比较强，但是实际上真正的工程化的人才是更紧缺的，甚至包括技术工人这一类的。所以，要综合考虑作为创新型国家综合人才的需求，应该要平衡发展各个方面的工作。
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