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在2月25日举行的教育部例行新闻发布会上，教育部有关负责人回答京剧进中小学课程试点提问时说，这只是试点，不是全国大面积推广。试点工作一定有一个原则，就是在实践中不断完善的原则，肯定有这样和那样的不尽如人意的地方，我们要在实践中来完善。
教育部有关负责人表示，教育部办公厅日前发出关于开展京剧进中小学试点工作通知，在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃十个省进行试点，在试点基础上逐步推开。
教育部有关负责人指出，这项工作从教育部基础教育司，特别是小学音乐课程标准上，都曾经对有关工作提出了一些明确的要求。比如说我们在小学音乐新课标准明确提出，我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的组成部分，通过学习民族音乐使学生了解和热爱祖国的音乐文化。随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代现实生活的民族音乐作品同样纳入音乐课程中。同时也提出，音乐是人类文化传统的重要载体，是人类宝贵人类文化遗产和智慧的结晶，通过学习民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐将会产生强大的凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。这是说我们在课程标准对整个民族文化的传承提出了明确要求，里面也包括传承音乐的一些形式。我们在中小学试行“京剧进课程”，就是根据这个要求，根据现在国家整个弘扬民族精神总体要求出台的很重要德一项举措。具体里面的剧目的设置，在今后的工作中进行进一步明确，我们对整个改革的方向还是肯定的，就是说在目前中小学里，在整个的弘扬民族精神文化方面通过一定的载体，加强这方面工作，还是非常有意义。针对整个试点，是不是有一些剧目合适，大家可以进一步关注，包括大家有什么建议，我们可以学习和听取。
教育部有关负责人说，教育部今年在三月份到明年七月份一年时间是试点，不是全国大面积推广，很多学校把推广和要求给等同起来了，推广是一个含义，要求必须要这么做是另外一个意思。另外我们觉得这项试点工作一定有一个原则，就是在实践中不断完善的原则，肯定有这样和那样的不尽如人意的地方。我们在实践中来完善。有兴趣的记者，我们建议跟踪这十个试点的省的学校，看看这些学生是怎样学唱，他们的情况是怎么样的。
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